走近陈一筠教授——感受大家魅力[作者青竹]

三月风

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    “年过七旬志未酬，再献余热写春秋。余生若得百年寿，可喜还有三十秋。”
                        ——陈一筠
    2012年1月7日上午9点，北京，茅台大厦，河仁慈善基金会会议室，青爱工程第一期诸葛亮会如期举行。中国社会科学院研究员、青爱工程首席专家陈一筠教授应邀第一个发表讲话。陈老师开口一首自勉诗，便尽显了一位教育者的博爱情怀与大家风范，更激起了我走近陈老师、聆听教诲的强烈愿望。那种感觉恰如高山流水觅知音般的欣喜与滋润，源自于一种最原始的愉悦与冲动！也是那一刻，一个声音提醒自己此行少言多听，琢磨内化，学以致用！
    回程数日，急病卧床，烧到糊涂间隙，还在琢磨反思陈老师主张，既有心理共鸣处，又有茅塞顿开点。理出头绪，今日终于恢复了体力，便静心梳理出来，与朋友们共享！
一、陈一筠教授对青爱教育的三点主张
    第一，开展青春期性健康教育，必须走家、校结合之路。家长培训重中之重，教给家长们如何与孩子谈性，唤醒并培养家长们关心、陪伴、引导孩子们性的健康成长的意识和能力，让家长们真正能够承担起孩子们成长陪护人的职责来。因为，在中国，性毕竟还是个比较私密化的话题，我们必须尊重国情！
    而学校应该担当起公共教育的职责来。学校开展青爱教育，师资培训尤其是班主任的培训尤为重要。为青春期孩子两性健康交往创造良好氛围，有关青春期性教育的一些基本的理念、安全、健康、法制、伦理及自我保护等相关知识与能力的宣传与培养等，当是学校实施生命教育中不可或缺的重要内容。青爱教育当是全员参与的事情，而不是单个心理教师或校医的事情。但专业人员的核心引领作用非常关键。
    因为针对的群体不同，针对家长的教育是成年人的教育，可以讲得更通更透。而对学生的教育是未成年人的教育，所以我们必须考虑国情、社情和学情，以孩子们能够接受得了的、更符合孩子们心身发展特点的内容及孩子们喜闻乐见的方式进行，不可以机械照搬西方国家或地区的模式。
    第二，青春期教育的实质就是爱的教育，对孩子爱的教育最晚不能晚于青春期。
   陈一筠老师指出，青爱工程的名称由“青艾”到“青爱”的转变，变的不只是一个字，更重要的是一种理念，一种抓手。青爱工程全称是中国青少年艾滋病防治教育工程，预防青少年艾滋病是工程的一个主要工作目标。艾滋病正是错误的爱、不健康的爱、不安全的爱的结果，性与爱是分不开的。预防艾滋病的教育离不开性教育，性教育离不开爱的教育。只有我们的孩子们拥有了爱生命、爱社会、爱自然、爱人类的情怀与能力时，我们的教育才是完整的，我们的孩子们也才可能实现真正的健康幸福地发展。
   第三，推进青爱教育，社会各界应达成共识——正名、求利
    正名：青爱工程应是一个慈善公益的品牌。所以，我们的青爱教育的发展必须有自己的底线，专业的师资培训，专业的管理团队，公开透明的公益管理模式等等，一切都要求我们高品质、严要求运行。如果没有底线，青爱教育即如行走在沼泽上，千里之堤毁于蚁穴！
    求利：青爱工程的利不在金钱利益，而是一项关乎着千万孩童与家庭、学校与社会和谐稳定的惠民工程，功在当代，利在千秋。青爱教育当以孩子们真正受益为主旨！
二、陈一筠教授会谈期间对他人意见的反馈
    整个研讨会期间，低头哗哗哗记录者有三，特邀速录员、主持人李扁，还有就是72岁专家陈一筠教授。我本同类，是爱实录的人，但因持续高烧中，能坚持听下来择期要点记录已是大限。看陈老师如此认真记录的神态，我的内心便已充满了敬仰之情。再听陈老师反馈要点，更为其深厚底蕴与严谨作风折服。现择其一二录之：
    在听取了中国林业大学性学研究所所长方刚博士的主题发言后，陈一筠老师旗帜鲜明地指出，作为学界研究的内容，许多话题可以深入进行，但是，学校性教育的内容一定要与社会主流价值观保持一致，我们必须考虑国情、社情、民情和校情，不可以照搬国外的理论。
    在听取成都大学胡珍教授有关青爱师资培训课程体系意见时，尤其是胡珍老师提及青爱小屋师资应该在专业培训基础上应该掌握性生理学、性心理学、性伦理学、性法制学及性变态学等基础知识体系时，陈一筠老师也是明确表示了自己的意见，不应该用师范学院性教育辅修专业学生的标准要求青爱小屋的师资。事实上，青爱小屋师资在学校里所担当的工作是多方位的、综合的。我们的培训在给他们通识性的常识的基础上，更重要的是能够指导他们具体开展专题课程、讲座、活动及个体辅导。理念、知识、技能都很重要，不要太过专业化。
    在听过大庆、西宁等地青爱基地负责人工作开展现状及思路汇报后，尤其是听到部分地区拟在短期内大面积建立青爱小屋、铺开青爱教育工作方案时，陈一筠老师真情提醒大家，在我国推进青少年性教育工作仍属阳春白雪，最重要的是务实稳妥，加强内涵建设，而不要急于大面积推进。如果我们的师资与管理工作无法有效跟进的话，盲目推进难以保证青爱教育质量，此为大忌。
    在听过来自一线的青爱教育专家白云阁老师的主题发言后，陈一筠老师明确表示，青爱教育工作开展应该多听听一线专家的经验与呼求。对白云阁老师提出的青爱教育应不断加强内涵建设、积极稳妥推进的工作思路表示充分肯定。
三、主持组建青爱工程专家委员会，确定青爱工程师资培训课程体系
   经过充分酝酿与讨论，青爱工程“十二五”期间专家指导委员会和项目指导委员会初步成立。陈一筠教授当之无愧为青爱工程专家委员会主任委员，未来几年将充分发挥余热，在青爱教育内涵发展及师资培养方面做出最大贡献。在陈一筠老师的主持下，青爱工程2012年师资培训课程体系也初步确立。相关内容还将由新成立的专家委员会全体成员进一步细化、落实。此不赘言。
四、我心中的灯塔——青爱引路人
   看看时钟，已是夜半，重感冒一周以来，第一次清醒中工作到这个时刻。记忆中的相关内容已形成文字，而许多感受性的片段却依然汩汩涌动，那便是对陈一筠老师由衷的钦慕与爱戴。说句实在话，很早以前便知有个“青苹果”、有个陈一筠教授及青苹果团队，这一次，两日相聚，陈老师那种认真、严谨、睿智、负责、积极热情的工作态度与亲切、温和、友善、博爱的人格魅力，着实让我感受到了一位教育者的大家风范。由陈老师，不免想起了德高望重的我们的老校长、中国教育学会会长顾明远老先生。其严谨、认真、积极做事的风格与亲切、平和、友善的人格魅力不都是一面旗帜吗？几日来，一直在琢磨着，身在基层，角度高度都有限，此生，学术成就上可能永远无法与陈老师相比，但精神境界里，顾明远老师、陈一筠老师等真正的学为人师、行为世范的大家，将是我人生的灯塔般已照亮我前行的路程，我将一如既往地探索前行前行！
  论坛期间，怕感冒严重持续高烧，所以一直不忍靠前与陈老师细谈，只是对陈老师关闭博客断了自己向大家学习之路表示遗憾。没想到8日早晨见面的第一时间，陈老师亲自送来了两本北京教育集团根据她博文整理的博客文集。陈老师还亲自要去了我的邮箱地址，告诉我其实她一直在写相关的文章与思考，日后会及时将新写的内容发给我分享。那一刻的心情已无需言语，陈老师亲切而温暖的眼神中充满了鼓励与信任，还有一份最博大的爱！此刻想起，不禁感动，心里好生温暖！
    夜半，心静如水，略生涟漪，一股巨大的能量已蕴藏心间！