在喜马拉雅山的另一边，筠连女孩带着汉服去支教

小微

在喜马拉雅山的另一边，带着汉服去支教

郭玲西

       如果人生是一场修行，岁月便是拍岸的海浪，无时不刻不在打磨着你的棱角，直到你变成一粒圆润的沙砾，就可以在岁月里温柔地静待花开。

——题记

       2018年2月初，我独自一人带着汉服从成都出发，来到喜马拉雅山另一边的众神之国——尼泊尔，开启了为期一周的支教生活。

初见——日落黄

       飞机尚未降落时，在空中俯瞰加德满都，五颜六色的房子映入眼帘，煞是可爱。下飞机后，还来不及向这座城市问好，风来，卷起漫天尘埃，一时迷了双眼。

       余秋雨曾在《千年一叹》里说尼泊尔是绿色的，但在我看来这里更多是黄色，带着烟尘弥漫，混沌不清的日落黄。可能是公路窄小的缘故，这里使用最多的交通工具是摩托车，咆哮着从身边呼啸而过，扬起大片黄沙，戴再多口罩，似乎也挡不住这座城市的热情。

相遇——青春绿

       我所支教的学校位于加德满都一个名叫pepsicola的小镇上。镇子很小，街道很窄，随处可见穿着拖鞋或直接赤脚行走在街上的当地人，黝黑的脸上总是洋溢着的微笑。尼泊尔虽然贫穷，但不穷教育。每到上学的点，总能看到孩子们穿着整齐干净的校服，踩着锃光发亮的小皮鞋，系着领带或领结三五成群走在街上，书生意气，青春可爱。

       支教第一天以自我介绍为开端。孩子们似乎对我这个黑眼睛、黑直发的异国人很是好奇，双手合十对我毕恭毕敬地问好：“Namaste（尼泊尔语“你好”）”。为拉近距离，我请孩子们先提问，任何问题关于我或关于中国都可以。“你会唱中文歌么？”、“中国有什么好吃的呀？”、“怎么用中文说‘尼泊尔’呢”？一双双乌黑发亮的眼睛充满了求知欲和好奇心，我悉心地为他们解答着，孩子们不时发出阵阵惊呼。我告诉他们，在喜马拉雅山的另一边，有个叫中国的神奇而精彩的国家，等待你们去发现和探索。

相知——朱砂红

       作为一个语文老师，在支教的一个周里，我主要围绕中国传统诗歌，教授孩子们中国文化。第一天，我带孩子们学习《悯农》，希望同为农耕文明的尼泊尔孩子，能通过这首诗学会珍惜劳动成果。立春那天，我们共同学习了孟浩然的《春晓》，从鸟鸣、落花中探寻春的足迹。

       印象最深的，还是最后一堂课，我身着汉服为孩子们介绍中国传统节日中的春节。那天我一进教室，孩子们看到我的装扮就不由自主地鼓掌欢呼：“Your dress is so beautiful！”一双双稚嫩的小手轻轻抚过我的衣袂，爱不释手的样子颇为天真可爱。我告诉孩子们：“这是汉服，在古代中国过春节的时候，人们都会穿着红色的传统服饰出门庆祝。”我以“年”的故事为开端，向孩子们娓娓道来春节的来历，同时介绍了吃饺子（类似于尼泊尔当地的美食momo）、贴春联、放鞭炮等传统习俗。期间引入王安石的《元日》，带着孩子们从诗歌中感受中国传统文化的魅力。

告别——象牙白

       美好的时光总是短暂的，为期一周的支教生活倏然而逝。临别之际，孩子们握着我的手亲切而心急地问我：“你就要走了么，什么时候再来看我们呀？”我笑了一笑，说；“可能下一次放假吧，当然我更希望有一天你们能来亲自来中国，去体会更加浓郁有趣的中国文化。”

       尼泊尔是一个不太富裕的国家，15年还曾经历过地震的冲击，但这个雪山脚下的众神之国却处处充满幸福与淳善。世界上有14座8000米以上的高山，在尼泊尔可以看到9座。也许是长期生活在雪山脚下的缘故，纯洁的雪山将当地人的心灵涤荡得纯净而平和。希望我这小小的努力，能为尼泊尔的孩子们了解中国带来一束微光，照亮他们对广阔世界的向往。

       最后，摘录《在山的那边》一诗中的几句话作为此次支教之行的结尾：

       “人们啊，请相信——

       在不停地翻过无数座山后

       在一次次地战胜失望之后

       你终会攀上这样一座山顶

       而在这座山的那边，

       是一个全新的世界

       在一瞬间照亮你的眼睛……”