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――记筠连县大乐中心校青年教师刘林
“CosA=∠A的邻边/∠A的斜边,一个角的余弦就是这个角的邻边与它的斜边的比……”一位衣着朴素,戴着深度近视眼镜的教师正在给同学们上课。忽然,一颗晶莹的泪从他的眼中滚落,他转过身,悄悄抹去,继续讲课……他患有严重的眼疾,一只眼睛已经失明,还承受着先天性肾炎的煎熬。他,就是筠连县大乐乡中心校青年教师刘林。
作红烛照亮孩子
1995年10月,刘林中师毕业,分配到大乐乡中心校任教。过去九年里,他凭着对学生发自内心的爱、凭着一份对山村教育事业的执著,一门心思扑在教学上,叩开了学生心灵的大门,赢得了学生的信任和尊重。学生缺课,他一定要及时弄清原因,让学生继续上课;学生学习背了包袱,他常常利用自己的休息时间,为他们补课;学生失学了,他跋山涉水,不辞辛苦地去做动员,一定要让学生继续上学。
在学生眼里,刘林是一位和蔼可亲、平易近人的好老师。他常常用感人肺腑的话激励学生,让他们奋起,使他们成才。对后进生,刘林给予他们更多的关怀和帮助,找他们谈话,与他们交心,努力发掘他们的闪光点。
在领导眼里,刘林是一位顾全大局、爱岗敬业的好党员。学校安排的工作,他总是保质保量地完成。教学上,他肯学肯钻肯干,从生疏到熟悉,从捉襟见肘到挥洒自如,取得了可喜的成绩。1998年,他任班主任的初99级(1)班被评为“县优秀班集体”;2003年,他指导的蒋林忠同学在全国数学竞赛中荣获全国三等奖,他也获得了指导教师奖;他在1997年、1998年、2000年三次被评为“县先进教师”;在1999年、2003年两次荣获“县优秀共产党员”荣誉称号;2004年他所撰写的《学生道德素养与人文素养的思考》获“筠连县优秀论文评选”一等奖。这几年,他一直担任着初中毕业班的教学,每次升学考试成绩在全县同类学校中都名列前茅。近日,刘林先后被评为全国优秀教师、四川省十佳杰出教师。
他节衣缩食,资助贫困学生,让他们重返校园的事迹,更在当地传为佳话。新顺村四组的蒋明华同学,成绩优秀却家境贫寒,面临失学的困境。刘林主动帮他交了书学费,使他顺利读完了初中。三年下来,刘林资助他的书学费共有700余元。刘林是在农村长大的,他知道没钱交学费的滋味,他要尽可能地帮助那些贫困的孩子。参加工作的这几年,他资助学生的书学费竟达6000余元。刘林并不宽裕,他上有老,下有小。母亲在农村,长期患病,妻子在巡司镇粮站上班,单位改制,面临下岗,只能领到很少的生活费。可刘林硬是从自己微薄的工资中抠出钱来,无偿资助蒋明华那样的孩子。近五年,刘林夫妇没有买过一件新衣服。就是他的肾炎犯了,也尽量只吃最便宜的药,为的就是省钱。
处逆境负重前行
就是这样一位人人称道的好党员、好教师,却不得不长期与病魔作斗争。他患有先天性肾炎,常常腰都直不起来。这些年里,他有苦自己受,有泪自己吞,有病自己熬,带病坚持上课。他兼任着两个年级不同学科的课,还是毕业班的班主任,工作量之大可想而知。他备课、批改作业经常熬到深夜,熬得两眼发胀发酸,他揉揉眼睛,用水醒醒神,继续工作。夜深人静,全宿舍楼的灯几乎都熄了,他房间的灯还亮着。刘林虽然年龄不大,可长期的超负荷工作使他显得非常苍老,看上去仿佛有四五十岁。
刘林的病情一天天加重,身体一天天虚弱,可他的工作热情一点也没有减退,仍坚守在三尺讲台上。该校的初中理科教研工作一直是块硬骨头,许多教师对此望而止步。可刘林不信这个邪,承担了教研组长这份工作。他主动上公开课,撰写经验文章,开展教研活动,忙得不亦乐乎。他严谨的教风、灵活的教法,赢得了同事们的钦佩。
苍天无情,两种更为可怕的病――视网膜脱离和白内障――悄悄向刘林逼近。其实,他对此早有察觉:身体比平时更容易疲劳,眼睛不时发胀、偶有疼痛、视觉模糊、经常流泪,有时看不清物体。可一想到学生,想到那一双双渴求知识的眼睛,他就忘掉了自己,放弃了医治眼睛的最好机会。
刘林在患病的情况下,还坚持学习,积极进修。2002年,他完成了汉语言文学专业专科函授学习。2003年,他又报名参加了成人高等教育专升本考试。考试的日子一天天临近,刘老师的病情一点不见好转。他把复习资料带到医院,躺在病床上,争分夺秒地复习功课。2003年11月,他不顾医生的劝阻,毅然走出医院,带病参加考试。刘林考出了优异的成绩,被内江师院政法与历史系录取。
奏“余弦”志在千里
2003年11月10日,在党组织的关怀下,刘林住进了华西医院,治疗眼睛。病情确诊后,急需一大笔医疗费用,这对家庭负担特别重的他无异于雪上加霜。医母亲的病,医自己的病,一家人的油盐柴米,无偿资助贫困学生,使刘老师那点微薄的工资往往入不敷出,哪里还有积蓄来医治自己的病呢?县教育局得知情况后,资助他2000元。学生家长张龙银一知道消息,就匆忙来到学校,掏出了50元钱,说:“这是我的一片心意,刘老师是位好老师,希望能尽快治好他的眼睛,好继续教娃娃们。”短短几天,就收到捐款16236.60元。众人的帮助,使刘林顺利上了手术台。但这也没有保住那只患病的眼睛,刘老师的右眼永远失明了,只剩下视力为0.1的左眼。
父母在伤心,同事在叹息,学生在流泪,都为刘老师惋惜。这么好的一个人,怎么会遭受这种命运?就在人们害怕他一蹶不振时,刘林却站起来了!
刘老师在刚治病回来的一段日子里,也曾有过低沉、有过失落。无意间,他看到这样一则故事:在一次演奏会上,挪威著名的小提琴家布尔正在演奏,一根琴弦突然断了,布尔不动声色,用剩下的三根弦继续演奏。刘林豁然开朗:“对,这才是我的人生,一根弦折断,就用其余三根弦演奏。”他以更加饱满的热情,投入到工作中去,备课、上课、批改作业、分析题型、刻印试卷、中考复习……教室里,又出现了他熟悉的身影;办公室,又听到了他轻松的笑声;运动场上,又跃动着他矫健的英姿;深夜的山村,又亮起了一颗明亮的灯……
刘林一如既往地工作着,用“余弦”演绎着一位普通共产党员的人生,谱写着动人的教坛诗篇。(秦奋 田雨佳)