【转】]从筠连的教育看宜宾的教育

御风亭

        筠连一直以来都是宜宾市九县一区之中教学质量最差的，早些年，筠连是个穷县，教学质量跟不上情有可原，而现在筠连已经脱贫致富了，工业、经济有一定的增长，为什么人们富裕了。而教育却越来越落后呢？原因有三。

　　 其一：领导的重视程度不够。为什么这样说呢？筠连的领导只重视政绩，因为从中可以得到名利双收的结果。对于教育方面关心得少，要求得多。很多的学校的领导根本不管质量，只重安全和卫生。他们认为少做事少犯错。

　　 其二：社会、家庭的因素。筠连的社会风气不好，文化气氛不浓。你走到哪个地方看到的不是怎样吟诗作画，而是地主、麻将。家庭也是一样，对于孩子的教育不够，甚至可以说不重视。很多家长认为现在的书读来没有用，在教育孩子的时候就说：“没有文化照样赚钱，你看哪些大学生还不是端盘子、洗碗、扫大街！”他们认为义务尽到了，就不管了，初中毕业你可以去打工了，可以下井采煤了。（因为筠连煤矿资源丰富，号称煤都。）所以根本不管或者不关心自己的子女的学习和生活，放任自流。

　　 其三：教师队伍的建设较差。首先代课教师较多，且教师文凭不高（普遍为初中毕业，高中生寥寥无几。），能力低下。其次，学校配置较差，没有做到人尽其才。常见于文科专业毕业去教理科、艺体专业去教主科。

　　 如此综上所述，筠连教育堪忧，宜宾教育堪忧，中国教育堪忧。
       作者：禁止外链    原文地址：禁止外链

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太平面了！一方只言！
诚然，忠言逆耳利于行，良药苦口利于心！

ZH12356

受教育的人不一定有文化。教育的目的，归根结底是一种能力培养。书本上的知识，占人生学问的几分之几？学历不错的人，生活能力就一定高？你所说的教育，恐怕指的是学校、教师。现在的学生究竟能从学校、教师那里获得多少生活能力？

星星

其二：社会、家庭的因素。筠连的社会风气不好，文化气氛不浓。你走到哪个地方看到的不是怎样吟诗作画，而是地主、麻将。家庭也是一样，对于孩子的教育不够，甚至可以说不重视。很多家长认为现在的书读来没有用，在教育孩子的时候就说：“没有文化照样赚钱，你看哪些大学生还不是端盘子、洗碗、扫大街！”他们认为义务尽到了，就不管了，初中毕业你可以去打工了，可以下井采煤了。（因为筠连煤矿资源丰富，号称煤都。）所以根本不管或者不关心自己的子女的学习和生活，放任自流。

这一段观点赞同，确实有很多家长都是这样的想法，有的家长本身文化程度就不高，没文化真的很可拍！但楼主文章中的其他观点不赞同。