小学信息技术教学面临的困境及对策

珞雪

摘要：我国信息技术的教学所遇到的困难重重，师资力量不完备、教学模式单一等都阻碍了学生们对基础信息技术知识的掌握，这非常不利于小学生的健康成长以及未来适应社会的发展，因此，教师们应当竭尽所能地发挥出自身的力量。本文经过调查浅谈小学信息技术教学中面临的困境及解决对策。

关键字：小学信息技术 信息技术教学 教学现状

前言：当前，信息技术的教学是学生们对我国信息技术认知的启蒙阶段，也是我国培养更多的信息技术人才，但是我国小学信息技术的教学现状却不如想象中的乐观，摆在眼前的问题如果得不到有效的解决，那么我国小学信息技术的教学将陷入止步不前的窘境，因此小学信息技术教师应当从自身的教学等找出问题，多方位解决问题，让小学信息技术的教学能有更美好的未来。

一、小学信息技术教学中存在的问题
1.1硬件环境有待改进
当前多数小学的信息技术教室的的硬件设施都不太完善，虽然有基本配置，但是机器已经老旧。教室环境也亟待改善，一部分教室中计算机上落满灰尘，桌面上藏污纳垢，不够窗明几净，装修风格也都是上个世纪的老旧模样。一些一、二线城市的小学信息技术教室的情况还较好，但是三线小城市和一些县级城市的小学情况则较为糟糕。
1.2师资队伍紧缺
学校对于信息技术课程师资队伍的建设并不上心，很少有学校会定期组织对于信息技术课程教师的培训。另外，我国小学信息技术教师多数也并不是科班出身，经常性的专业不对口，有些学校会在招聘教师时对专业有所要求，但是也让师资队伍更加紧缺。
1.3教学情况不乐观
小学信息技术课程的教学情况也不容乐观，当前一小部分信息技术教师在教学中有放任学生们随意玩电脑游戏的现象。还有一部分教师深感传统的教学模式无法培育出可以适应社会发展的人才，所以在教学中也在不断变换着教学模式，但是教学方法的应用还存有一些问题，一些教学方法不适合当前小学信息技术的教学，也无法引起学生们对信息技术的兴趣。

二、改善当前小学信息技术教学中存在问题的对策
2.1加强硬件建设
当前我国信息技术的发展已经走上世界前端，信息技术教室的硬件设施加强建设刻不容缓。本人根据多数小学实际情况以及教学实践提出两点改进方案：其一是与企业合作购买信息技术全新硬件设施。计算机之于信息技术教学就是枪之于士兵，是不可或缺的存在，小学信息技术教师可以邀请企业家赞助为学生们购买全新计算机以及教学需要用到的全新教学设备，由于所需金额巨大，信息技术教师可以邀请多个企业进行赞助。其二是与校方沟通，改善教室内环境。信息技术课程教室内灰尘较多，计算机常年开机也会造成大量辐射，教师应当尽可能与校方沟通更换窗明几净的教室，同时在教室内摆放更多可以吸收辐射的绿植。学生们在干净整洁、设备精良的教室中上课，学习的积极性自然而然就会提高。
2.2搭建教育资源平台，整合机房文化
机房文化是学生们文明上机的关键，现阶段，很多小学信息技术教师在教学中都不注重建设机房文化。首先，教师应做到合理摆放教室内电脑桌椅并对每台计算机编号，设立每台计算机的使用记录。其次教师应做好信息技术发展历程、最新信息技术研究讯息以及优秀学生展示壁挂，充分应用墙壁空白处。通过正确的舆论引导学生，告诫学生在机房内应有的行为规范，教师还可以让学生们亲自参与到机房文化的建设中，激发出学生“我是机房主人翁”的意识。
教育资源平台也是不可忽视的，教师可以开设一个当地的信息技术教师交流的网站，让当地所有信息技术教师都可以在网站上注册，发表自己的想法，交流自身使用的相对有效的教学方法，寻求解决自己在教学中所遇到的困境等。教育资源平台不应仅限于教师，学生也应参与其中。小学信息技术教师可以通过学校搭建属于本校学生们信息技术学习平台，开设学习模块、练习模块等，学生们可以在平台展示自己关于信息技术课程的学习成果，也可以交流学习方法。教师应在信息技术学习平台上为学生们建立个人成长档案。搭建教育资源平台是教师与教师之间和学生与学生之间互惠互利的平台，也是达到资源共享，为教师与学生成长的平台。
2.3改善教学方法
教学方法的改良是响应“以生为本”，构建生态教学的关键一步，外部设施改善后，教师的教学也应当有所改良。首先，教师应当反思自己在教学过程中存在哪些问题，学生们不认真听讲的原因是什么，以及自己在讲课的过程中疏忽了哪些内容。另外，教师应多浏览网络上关于小学信息技术课程的论文和教师们的教学随笔，学习其他教师在教学过程中有哪些教学方法或者是心得体会。自身的力量往往是不足的，小学信息技术教师应当向学校力争要求每位信息技术教师可以参加相应的专业培训等。同时，教师也应当向学生们征集关于学生们对于自己教学的建议。

结语：言而总之，小学信息技术的教学现状虽然并不乐观，但是仍然有可以解决问题的方法，教师需要尽可能与学校、企业沟通改善小学信息技术教学中的外部问题，以己之力解决自身在教学中的内部问题，在探索教学方法的路上可以坚持本心，找准方向，那么小学信息技术教学会有更健康的未来。

参考文献：
[1]沈风军.小学信息技术教学现状及其对策[J].小学生(下旬刊),2020(08)
[2]林闺.小学信息技术教学的现状及策略[J].新教育,2020(11)