四川文明网：[十八大征文] 筠州校园风景靓

蜀郡

筠州校园风景靓

蒋蜀均

　　伴随新中国成长的63年特别是党的十七大以来的10年，筠连教育的办学条件发生了翻天覆地的变化。
　　新中国成立之初，筠连县的办学条件相当简陋。50年代初期，中小学校舍多是利用民国时期的旧校址和土地改革时划拨的祠堂庙宇。校舍不仅狭小，而且极不规范，采光差，安全性能差。学校几乎没有学生活动场地，也没有学生活动实施。六七十年代，修建了一些“干打垒”、片石结构的小青瓦校舍。党的十一届三中全会后，全县中小学办学条件得以大力改善，生均校舍面积成倍增加。
　　义务教育学校用地进一步扩充，校舍不断增加。1998—2000年的3年“普九”攻坚，全县中小学办学条件发生了量和质的飞跃。其间，实施政府投入为主、多渠道筹资为辅的改善办学条件机制。“干打垒”、片石结构的小青瓦校舍被砖混结构的楼房校舍所取代。各种辅助用房基本够用，达到了坚固、够用、适用的要求。
　　“两基”达标后，筠连县相继实施了“两基”3年巩固提高工作和义务教育“两全”工作，继续加大教育基础设施建设投入，改善中小学办学条件。钢混结构校舍逐渐取代砖混结构校舍。
　　从祠堂庙宇到砖混结构，从砖混结构到钢混结构，坚固适用、宽敞明亮的校舍，矗立在筠州大地的青山绿水之间，彰显着一道道靓丽的风景。
　　走进如今的中小学校园，不仅校舍宽大明亮，而且校园宽阔，绿树成荫，鲜花烂漫。“我校与新中国共同发展的63年特别是十七大以来的10年，突出表现在校园基础建设方面发生了翻天覆地的变化。巨大的变化离不开各级党委政府的关心支持和经费投入。作为人民教师，为自己生活在这个伟大的国度感到无比自豪。”筠连县筠连镇古楼小学一教师如是说。
　　63年来特别是近10年，筠连县中小学办学条件显著改善，学校面貌焕然一新，既是筠连县教育事业发展的重要方面，更是筠连县社会事业飞速发展的有力见证。（作者系宜宾市筠连县筠连镇古楼小学教师）