“立着”与“靠着”写作指导

三月风

“立着”与“靠着”写作指导

    “我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”是现代著名诗人沈尹默先生的写于“五四” 现代著名诗人沈尹默先生的写于“五四”时期的 诗句，诗句中的“立着” 靠着” 诗句，诗句中的“立着”、“靠着”引起了那个 时代许多人的共鸣。近一个世纪后的今天， 时代许多人的共鸣。近一个世纪后的今天，它仍然能够触动我们的内心，引发我们对人生、 然能够触动我们的内心，引发我们对人生、个性 等的思考。 等的思考。请根据材料内容，联系自己的生活和感受， 请根据材料内容，联系自己的生活和感受，写一 篇不少于800字的文章。
   要求：立意自定，文体 字的文章。 篇不少于字的文章 要求：立意自定， 自定（诗歌除外），不得套作，不得抄袭。 ），不得套作 自定（诗歌除外），不得套作，不得抄袭。
     一、审题立意
  1．寻找关键词，确定写作重心 ．寻找关键词，
   立着：站立、自立、独立——不依 立着：站立、自立、独立 不依不自卑、不仰视名人、 赖、不自卑、不仰视名人、不仰仗 他人、要坚强、 他人、要坚强、要自信 靠着：依靠、依赖→借助外物或外
   靠着：依靠、依赖 借助外物或外 力人生、个性——材料提示的写作对 人生、个性材料提示的写作对 象。
  
   拓展延伸：任何题目，从论述或叙述 的对象角度考虑的对象角度考虑，大致均可作如下思 考：
个人、家庭、集体、社团、企业、 ⑴个人、家庭、集体、社团、企业、 国家、民族…… 国家、民族 凡人、名人、伟人、明星、 ⑵凡人、名人、伟人、明星、不同行 业的人…… 业的人 历史（过去）、现实、 ）、现实 ⑶历史（过去）、现实、未来 人类、自然、动物、 ⑷人类、自然、动物、植物

2．根据自我感悟，确定写作角度并 ．根据自我感悟， 明确立意
⑴“立着”的角度：论述“立着”的 内涵、意义，阐述我们为什么要“ 内涵、意义，阐述我们为什么要“立 怎样才能“立着” 着”，怎样才能“立着”，或叙述关 立着”的故事、经历、见闻。于“立着”的故事、经历、见闻。
  立意参考：男儿当自强 自立、非“立” 无以成才、个性“ 中求、成功/幸 无以成才、个性“立”中求、成功 幸 快乐需要“ 福/快乐需要“立”…… 快乐需要
⑵“靠着”的角度：在家靠父母，出门靠 靠着 朋友。 无可厚非，适度的“ 朋友。 “靠”无可厚非，适度的“靠”是 智者的行为，肯定“ 的必要， 智者的行为，肯定“靠”的必要，强调 在人生、生活、学习、工作、 “靠”在人生、生活、学习、工作、事业 等方面的作用、价值和意义。
立意参考： 正面角度： ①正面角度：不“靠”不“立”、君子善假于物、成功怎能没依靠、适时/适度依靠 假于物、成功怎能没依靠、适时 适度依靠 外力或外物）、学会“靠着” ）、学会（外力或外物）、学会“靠着”、善于 靠着” 何妨“靠着” “靠着”、何妨“靠着”……
反面角度：靠者必败、说说“ ②反面角度：靠者必败、说说“靠着的一 啃老族” 官二代” 代”（“啃老族”、“官二代”、“富二代”）……

⑶综合角度： 论述“立着”和“靠着”的关系， 论述“立着” 靠着”的关系， 阐述如何正确对待“立着” 阐述如何正确对待“立着”和“靠 着”。
立意参考： 靠着” 立着” 亦“靠”亦“立”、 立者何必不靠、 立者何必不靠、靠者不可不立…… 靠者不可不立 立着，

立着，却不靠着

   有这样一群人，在美国，有这样一群人，在美国，被戏称为 归巢小鸟” 在中国，名为“啃老族” “归巢小鸟”，在中国，名为“啃老族”。有这样一群人，在学校，品学兼优， 有这样一群人，在学校，品学兼优，颇得 老师青睐；在家里，衣来张口，老师青睐；在家里，衣来张口，饭来伸 手……面对现在社会上种种成年子女不能 面对现在社会上种种成年子女不能独立自主，还要依靠父母的现象，我想说， 独立自主，还要依靠父母的现象，我想说， 作为孩子，我们应该立着，却不靠着。作为孩子，我们应该立着，却不靠着。 开门见山，提出中心论点） （开门见山，提出中心论点）
   立着却不靠着， 立着却不靠着，绝不是像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己； 霄花，借你的高枝炫耀自己；绝不是像 顶峰上的松柏，借你的高峰来张显自己；顶峰上的松柏，借你的高峰来张显自己； 也绝不是像飞扬的风筝，好风凭借力， 也绝不是像飞扬的风筝，好风凭借力，送我上青天！立着却不靠着， 送我上青天！立着却不靠着，是以同样 的身份与你站在一起，根交织在地下， 的身份与你站在一起，根交织在地下，缠绕于云里，想望想立， 叶，缠绕于云里，想望想立，却从不倚 。（化用舒婷的 致橡树》 化用舒婷的《 靠。（化用舒婷的《致橡树》，形象解说命题“立着却不靠着” 说命题“立着却不靠着”）
   立着却靠着的人，永远都是长不大 立着却靠着的人，的小孩。每个人都是独立的个体， 的小孩。每个人都是独立的个体，有属于 自我发展的空间和方向，对父母的过份倚 自我发展的空间和方向，只会束缚自己发展的脚步， 靠，只会束缚自己发展的脚步，养成好吃 懒做的恶习，甚至被当作社会垃圾而淘汰。懒做的恶习，甚至被当作社会垃圾而淘汰。 站在别人屋顶看星星的人， 站在别人屋顶看星星的人，永远体会不到 星空的浩瀚与辽阔，星空的浩瀚与辽阔，当别人的屋顶不再让 你倚靠，当父母的肩膀老弱到再也承受不 你倚靠， 住壮年的你的倚靠时，住壮年的你的倚靠时，你当如何面对生活 中的逆流和荒原？（反面论证“ ？（反面论证 中的逆流和荒原？（反面论证“立着却靠 着”的后果。）的后果。）
     在如今弘扬独立精神的年代， 在如今弘扬独立精神的年代，我们应该走出父母的怀抱，走出前人的树荫，走出我人生， 父母的怀抱，走出前人的树荫，走出我人生，秀 出我风采，做一个立着，却不靠着的人。 行业出我风采，做一个立着，却不靠着的人。IT行业 的领袖人物李泽楷， 的领袖人物李泽楷，拒绝了父亲李嘉诚的种种资坚持白手起家，创立自己的事业， 助，坚持白手起家，创立自己的事业，是一个立 却不靠着的人；小巴菲特，拒绝了父亲“ 着，却不靠着的人；小巴菲特，拒绝了父亲“股 巴菲特的帮助，凭借自己的努力， 神”巴菲特的帮助，凭借自己的努力，考上了斯坦福大学，并成就了一番事业， 坦福大学，并成就了一番事业，他的的确确是一 个立着却不靠着的人。 意味着顶天立地，个立着却不靠着的人。立，意味着顶天立地，像 大树一样的笔直，像苍鹰一样直冲云霄。 大树一样的笔直，像苍鹰一样直冲云霄。靠着的人，就像藤蔓一样永远也领悟不到参天大树的风 。（联系现实 举例论证只有“立着并靠着” 联系现实，采。（联系现实，举例论证只有“立着并靠着” 才能成就人生事业。） 才能成就人生事业。）
    做一个立着却不靠着的人，先从身边 做一个立着却不靠着的人， 一点一滴的小事做起。羊跪乳，鸦反哺，一点一滴的小事做起。羊跪乳，鸦反哺， 学会对鬓角渐染微霜的父母付出关心，分 学会对鬓角渐染微霜的父母付出关心，担辛苦；学会自己整理衣物，收拾刻意； 担辛苦；学会自己整理衣物，收拾刻意； 学写作教自己料理生活上的一些小事；学写作教自己料理生活上的一些小事；学 会……这一点一滴的小事可能会给你带来 这一点一滴的小事可能会给你带来无穷的收获，增添对生活的领悟。 无穷的收获，增添对生活的领悟。帮助你 成为一个立着却不靠着的人。（深入一层，成为一个立着却不靠着的人。（深入一层， 。（深入一层 论述怎样才能做到“立着却不靠着” 论述怎样才能做到“立着却不靠着”。）
    立着，却不靠着！（ ！（总结强调中心论 立着，却不靠着！（总结强调中心论点，照应开头，呼应题目。） 照应开头，呼应题目。）

  爱我，就让我立着

    曾几何时，当我上网聊天的时候， 曾几何时，当我上网聊天的时候，父 母会时不时端来玻璃杯茶或几块饼干，母会时不时端来玻璃杯茶或几块饼干，以 查明我上网的动机；当我和朋友外出时，查明我上网的动机；当我和朋友外出时，父母会认真地问清楚朋友的身份； 父母会认真地问清楚朋友的身份；当我和 同学打电话，同学打电话，父母会在旁边时不时纠正我 们的谈话。 们的谈话。虽然我知道父母做这些是爱我 的表现，但我还是想说： 爱我，的表现，但我还是想说：“爱我，就让我 立着，我不想一辈子都靠着你们。 立着，我不想一辈子都靠着你们。”（从个人经历入手，开门见山提出论点。） 个人经历入手，开门见山提出论点。）
   爱我，就让我立着， 爱我，就让我立着，让我学会自立自强。（分论点一） 。（分论点一 立自强。（分论点一）初到一中的感 觉是苦涩的， 觉是苦涩的，亦可说离开父母的依靠感觉是落寞无助的。 感觉是落寞无助的。从小被父母视为 家宝”的我衣食无忧，在我眼里， “家宝”的我衣食无忧，在我眼里，父母的肩膀就是我避风的港湾， 父母的肩膀就是我避风的港湾，不管 是累了困了还是受伤了， 是累了困了还是受伤了，有了父母的依靠就有了一切。然而， 依靠就有了一切。然而，在一中生活 了两年我才渐渐明白， 了两年我才渐渐明白，父母的过分宠 爱并不能帮助我，只有学会自立自强， 并不能帮助我，只有学会自立自强， 学会不依赖父母才能铺成通向成功 的大道。正如但丁所言：的大道。正如但丁所言：“越紧握 在手里的小鸟，越容易窒息。 在手里的小鸟，越容易窒息。”爸 爸妈妈，爱我就让我立着，爸妈妈，爱我就让我立着，让我学 会自立与自强。 会自立与自强。
     爱我，就让我立着， 爱我，就让我立着，让我找到适合自己的 道路。（分论点二） 。（分论点二 道路。（分论点二）我知道爸爸当年是读文科舅舅当年也是读文科的， 的，舅舅当年也是读文科的，所以父母认为我 选文科是理所当然的事， 选文科是理所当然的事，爸爸说选文科将来才能继承他的意愿， 能继承他的意愿，妈妈也说选文科将来的路好 可是我不懂， 走。可是我不懂，为什么选文还是先理也要搞得像家族遗传一样；我不服， 得像家族遗传一样；我不服，为什么我要顺着 爸爸、舅舅的路往下走；我不信，爸爸、舅舅的路往下走；我不信，没有了在理 科学习上来自爸爸妈妈的帮助， 科学习上来自爸爸妈妈的帮助，我就不能把路顺顺利利地走完。爸爸妈妈， 顺顺利利地走完。爸爸妈妈，爱我就让我立着 让我选择一条适合自己的道路，吧，让我选择一条适合自己的道路，让我独自 一人走下去，走出自我的风采。 一人走下去，走出自我的风采。
    爱我，就让我立着， 爱我，就让我立着，让我独自品味人生 的滋味。（分论点三）小时候， 。（分论点三的滋味。（分论点三）小时候，你们说爬山 很危险，我就谢绝了朋友的邀请； 很危险，我就谢绝了朋友的邀请；你们说游泳不安全，我便独自一人关在房间里看电视； 泳不安全，我便独自一人关在房间里看电视； 你们说溜冰容易滑倒，我便呆在家里看书。你们说溜冰容易滑倒，我便呆在家里看书。 可是长大以后我才渐渐懂得， 可是长大以后我才渐渐懂得，爬山危险却能培养勇气，游泳危险却能锻炼身体， 培养勇气，游泳危险却能锻炼身体，溜冰危 险却能培养能力。 险却能培养能力。你们的爱让我尝到了生活甜的一面，却失去了让我品味苦的机会。 甜的一面，却失去了让我品味苦的机会。爱 就让我立着，我不要你们把我抱得太紧，我，就让我立着，我不要你们把我抱得太紧， 你们的过分的爱会让我窒息的。 你们的过分的爱会让我窒息的。 爱我，就让我立着。即使风很大，爱我，就让我立着。即使风很大， 雨很狂，我也会坚强地挺立着。 雨很狂，我也会坚强地挺立着。

简评：内容充实，中心明确， 思路清晰，结构严谨。 思路清晰，结构严谨。但文章纯以个人的生活经历为例，有 纯以个人的生活经历为例， 不够典型、大气之不足。 不够典型、大气之不足。 ? 依靠自己的例子： ? 曹雪芹本来出生在富裕大家庭，他本可以依 靠家里的荣华富贵，快活地渡过他的一生， 但他并没有，相反地，他披载十年，走遍民间角落，挑灯工作，用锋利的笔尖和对封建 统治的愤懑怒火完成惊世之作《红楼梦》， 一本带给他辉煌的名著，一本让他名垂千古的史册，不正是他依靠自己的最好见证呢？ 归有光八次落榜，并无一蹶不振，依靠自己， 于是有了《颍川文集》的出版；居里夫人身患血癌，并不阻止她对科学的热爱，依靠自 己，终于发现了镭。依靠自己的力量，虽然 困难重重，但是也能飞向成功的彼岸。

自强自立的例子 1、富豪洛克菲勒家账本扉页上印着孩 子零用钱的规定：7—8岁每周30美分； 11—12周岁每周1美元；12岁以上每周3美元。零用钱每周发放一次，要求 子女记清每笔支出的用途，待下次领 钱时交父亲检查。洛克菲勒认为“过的财富会给子女带来灾难”。
2、爱迪生出身低微、生活贫困，他的“学历” 是一生只上过3个月的小学，老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，说他是个傻瓜、将来不 会有什么出息。 爱迪生虽未受过良好的学校教育，但凭个人奋斗和非凡才智,自信，自强，自立获得 巨大成功。他自学成才，以坚韧不拔的毅力、罕 有的热情和精力从千万次的失败中站了起来，克服了数不清的困难，成为美国发明家、企业家。 他发明自动电报帮电机,留声机；实验并改进了电 灯（白炽灯）和电话。在他的一生中，平均每15 天就有一项新发明，他因此而被誉为“发明大 王”。
3、孩子当自强 康熙年间，贵州巡抚刘荫枢告老回乡后，想用 一生的积蓄为家乡建一座桥。但是子女却反对他：“您当了一辈子高官，我们却没沾到一点 光，好容易盼到您回家，你却如此不顾我们。” 刘荫枢很伤心，他觉得自己虽然一身清白，但忽视了对子女的教育。于是，他用尽积蓄，历 时五年，修成大桥，取名“毓秀桥”。桥修好 后，他对子女说：“我之所以用全部积蓄修桥，就想用事实告诉你们，自己的路自己走，自己 的生活自己创，靠天、靠地、不如靠自己。” 为了彻底消除孩子们依赖父母的心理，他以十五两白银的价钱把桥卖给了官府。 刘荫枢的所作所为深深地打动了他的子女。他 的孩子日后都成了国家的栋梁之材。
4、陶行知先生说的：“滴自己的汗， 吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人 靠天祖宗，不算了好汉。”
5、当他还是一个孩子的时候，就对另 一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢 和坚强。生活让他过早地开始收获，他 由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强。今天他 看起来依然文弱，但是在精神上，他从 来都是强者
6、看过飞虎队的训练，他们要自己一个人 背着几十斤的石头，绕着山跑十几圈。在 这个过程中，他们如果摔倒了，要自己站起来，不能够让他人帮忙。不难发现，他 们这样做是为了锻炼自己的意志。试想一 下，飞虎队不能独立，其后果是怎样？国际恐怖组织是一只猛虎，在他们的尖牙下， 飞虎队就会在一瞬间让自己的生命面临危 险，人们，社会，国家也会变得动荡不安。是独立，让木棉花尽情绽放出它的美，也 是独立，让世界上所有的人在人生的舞台 上肆意歌舞。
7、汶川大地震以自强不息自力更生的精神重 建家园 名人名言 ? ? ? ? ? ? ? 天行健，君子以自强不息。（《周易 》 ） 自信与自靠是坚强的柱石。（英国） 男儿须立申自强。（ 唐 李欣） 自助者天助。（英）自强不息乃幸运之母。（德） 自力更生胜过上帝的手。 我宁愿靠自己的力量，打开我的前途，而 不愿求有力者垂青。（雨果 ） ? 在事业上取得成就，必须依靠自身的力量。 苏轼在经历了“冯唐易老，李广难封”的 困境之后，终于明白要依靠自己的力量，不能空等他人的赏识，于是，他“会挽雕 弓如满月，西北望，射天狼”！李白曾经 失意，他“举杯邀明月，对影成三人”，但失意让他明白，要振作，唯有依靠自己。 于是，他“且放白鹿青崖间，须行即骑访 名山”。大凡在事业上取得成功的人，无不是在经历了艰难险阻之后，靠自身的力 量，在史册上重重画上一笔。 ? 因为过度依靠，也许会成为你的致命伤。人们总认为站在前人的肩膀上坐享其成是理所当 然的。刘禅即是一个很好的范例。无心向学， 反映愚钝，不可教导，成为了人们对刘禅的叹息，后人把他称作“阿斗”，大概就是如此吧。 要不然，哪会落得败坏刘备之千秋大业？李隆 基无心朝政，把唐太宗创下的功绩当作自己的立业之本，依着盛唐之气推下滑坡。他们的不 思故业，源于他们对于先辈过于依靠，最终不 成大器，败坏家业。依靠过度难道不是他们的致命伤吗？