筠连县古楼小学星级示范村小管理现场会召开

蜀郡

     中国未成年人网宜宾讯（蒋蜀均）12月26日，筠连镇古楼小学星级示范村小管理现场会在条件最为艰苦的金星小学召开。筠连县禁止外链局党委副书记、局纪委书记程全美，筠连镇党委副书记邹林易以及筠连县教育局办公室副主任丁洪敏亲临指导。部分校领导、各村小负责人、教师代表及金星小学全体教师共20多人参加本次会议。会议由副校长王国松主持。
　　会上，筠连县教育局党委副书记、局纪委书记程全美对古楼小学“统一管理 统一标准 均衡发展 整体提升”的村小管理工作目标给予充分肯定，对金星小学“人人参与管理、人人接受监督”、以主人翁精神经营学校表示满意。程书记号召与会各村小负责人学习他们的主人翁精神、内部管理模式和学生养成教育等，并结合各校实际运用在管理上。在元旦佳节即将到来之际，程书记还祝全体与会人员新年快乐、阖家欢乐！
　　筠连镇党委副书记邹林易用“简陋而不简单、苦干而不苦熬、自强而不自满、落后而不落伍”给予金星小学师生高度评价，并就星级示范村小工作提出三点意见：一是创先争优永无止境。金星小学的先进是集体的，折射出全镇乃至全县扎根山区、无私奉献的精神，必将不断地出经验、出成果、出人才。二是创新创造能力永无止境。古楼辖区内其他村小要总结和推广金星小学精细化管理、共同管理的经验，培养创新意识和能力，多出经验、出好经验。三是尊师重教永无止境。作为尊师重教县级先进集体，筠连镇党委政府将密切村支两委，为村小发展提供力所能及的帮助。
　　校长李记对金星小学8名代课教师自掏腰包奖励学生、办黑板报，还热爱禁止外链、投工投劳参与禁止外链周边建设表示肯定。李校长指出，金星小学的成功在于“有一位乐于奉献的负责人、有一群淳朴敬业的教师、有一种积极向上的精神”，号召其余各村小负责人结合实际予以推广。李校长还明确了古楼小学“1+3”的工作思路：1个明确的发展目标，即打造一流的办学条件、打造一流的教师队伍、打造一流的教学质量；3个转型，即管理方式由制度管理向文化管理转型，教学方式由传统教学向高效课堂转型，育人功能由表面的美向内在的美转型；3个打造，即打造峰丛文化抓好德育工作，打造名师工程抓好教学工作，打造温馨校园抓好“四化”工作；3个攻坚，即教育质量攻坚，均衡发展攻坚，项目落户攻坚。
　　自1991年3月代课至今的金星小学负责人詹本斌，代表全校104名学生和8名代课教师对各级领导和同仁的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并作了题为《阵地·灵魂·精神》的专题发言。工作认真负责、对事客观公正、财务民主公开、作风严谨朴实的詹本斌指出，金星小学全体教师精神饱满，不计个人得失，乐于奉献，深谙教书育人的真谛。不仅按课表上好了各门学科，还牺牲课余时间，有条不紊地开展常规分管工作，做到既分工又精诚合作，积极主动建立健全学校软件资料，并把这种精神带到各自的家庭，让他们的家庭和谐美满。　　
　　副校长王国松在总结讲话时指出，县教育局和筠连镇领导亲临现场时对古楼小学管理工作的肯定和鼓励，是对金星小学教师在艰苦条件下勤苦工作的认可，将对古楼小学稳定教师队伍，缩小办学差距，提高教育教学质量起到极大的推动作用。
　　“通过参观校园环境、教室布置、清洁卫生的情况，翻阅学校管理资料、教师的备课本、听课记录、会议记录和作业批改，走听部分教师的上课，听了詹本斌的精彩发言，特别是县教育局领导和筠连镇领导的讲话后，让我受益匪浅，深受启发。”中和小学负责人陈容表示，她要把金星小学的先进经验带回去，结合自身特色，努力创建成为筠连县教育局的星级示范村小。
　　会前，程书记一行通过听、看、查、访，对金星小学各项工作进行了现场观摩学习。程书记对金星小学坚持做好的两操表示满意，见到学生们按照地震逃生演练要求有秩序地出操很高兴。来到一间布置靓丽的教室，程书记特地对黑板报中的《警钟长鸣》专栏给予肯定，她说，这是廉政文化进校园的具体体现，就是要通过灵活多样的形式在学生中广泛开展廉政教育。程书记实地察看校园“四化”建设成果时强调，清洁卫生的打扫与保持不仅体现了学生们热爱劳动，更体现了学生们良好的行为规范，是学生行为养成教育的结果。程书记还察看了营养餐的发放过程，并关切地询问学生们对营养餐的评价。
　　校党支部书记、教导副主任徐焰，副校长李鸿鹄，校党支部副书记张东晓，教导主任李林等校领导和中和小学负责人陈容、柏杨小学负责人冯易、石门小学负责人刘仕均、普高小学负责人朱建军等村小负责人以及苏萍、谢恩容、何本刚、韩勇等教师代表也参加了观摩学习活动。