本帖最后由 蜀郡 于 2013-2-6 20:14 编辑
筠连县特色校园文化系列展示·书法教育 筠连热线教育版整理发布 在筠连县双泉职业中学,有一位青年教师,名叫毛军。他指导校内外学生参加市级及以上书法赛并取得优异成绩;他躬身书法教学,指导一群学生学习书法,接受艺术熏陶! ——是为题记 2011年,在教育部、国家语委、中央文明办、国务院侨办联合举办的“2011中华诵·规范汉字书写大赛”中,由筠连县教育局选派,双泉职业中学毛军、希望小学黄育红联袂担任指导教师,来自胜利街小学的毛雨霏、宋妍、唐一田和吕玄烨四名学生异军突起,经县市选拔赛,在四川赛区总决赛中同获一等奖,后被省教育厅推荐代表四川省小学生组参加了全国总决赛,最终,唐一田和吕玄烨获得全国总决赛三等奖的佳绩。 教育部、省教育厅已经相继印发了《关于中小学开展书法教育的意见》的通知。通知要求,从2012年秋期起,在义务教育阶段语文课程中,要按照课程标准要求开展书法教育,其中三至六年级的语文课程中,每周安排一课时的书法课。而双泉职业中学,早在2003年起就在全县率先开设并上好了书法课,已被列为全市书法家助教活动首批受助学校,并被授予“筠连县规范汉字书写教育基地”和“筠连县书法教育实验基地”称号。 身为四川省硬笔书法家协会会员、成都市书法家协会会员、宜宾市书法家协会会员、筠连县书协会员的毛军正是双泉职业中学的一名书法教师。近年来,以毛军为代表的筠连县多名教师书法家在筠连中学、第三中学、双泉职中、胜利街小学、巡司镇中心校、沐爱镇中心校等学校培养了一大批学生书法爱好者,并在各级各类书法、书画大赛中取得了不俗战绩。 1991年中师毕业后,毛军在筠连县高坎乡中心校开始了他的教师生涯,从事初中语文教学。1995年9月至1997年6月,在四川教育学院宜宾分院参加脱产学习,攻读汉语言文学专业。毕业后,分配到筠连县镇舟中学教书,翌年转入筠连县双泉职业中学任教。 受到父亲毛世朴的影响,毛军自幼热爱书法,1988年,年仅16岁的他在高县师范念书时就开始系统练习书法,1991年工作后继续深造,笔耕不辍。2006年加入筠连县书法家协会,2008年成为成都市硬笔书法家协会理事,2009年跻身四川省硬笔书法家协会会员。2012年加入宜宾市书法家协会。值得一提的是,攻读汉语言文学专业时,因有书法这一共同爱好,毛军与学妹黄育红结识,毕业后俩人步入婚姻的殿堂。受他们的熏陶,女儿毛雨霏在各级各类书法比赛中也取得了不俗成绩。 筠连县双泉职业中学建于1972年,是宜宾地区首批职业中学之一。学校集中等职业教育和初中阶段教育于一体,为社会培养了大批优秀人才。先后开办过农学、畜牧、兽医、文秘、财会、机电维修、计算机应用等专业,校行政班子团结务实,积极进取,管理规范,教育教学质量优异,艺术教育独具特色,师生先后参加市级及以上书法大赛并取得优异成绩。2011年,成为宜宾市书法家助教活动第一批项目学校。同年12月,还被筠连县教育局、筠连县书法家协会分别确定为筠连县规范汉字书法培训基地和筠连县书法教育实验基地。 自2003年秋期起,筠连县双泉职业中学职高班开设书法课,毛军从此担任该校专职书法教师。兴趣是行动的动力,毛军通过创办双泉职中书法兴趣培训班,充分调动了学生的学习积极性和主动性。因书法课特点所致,课堂辅导所占比重较大,一方面毛军集中讲解,做出示范,学生学而思、思而学;一方面学生临摹,毛军课堂指导,作业点评,使学生少走弯路,更快地提高自己。 作为一名书法老师,毛军深知“师之渊博,学之才能功倍”的道理,始终坚持在实践中深造,勇于探索,不断创新,进而提高自己的指导能力。近几年,毛军成果丰硕,个人书法作品相继入选《中国苗乡高坪书画摄影集》、《筠连书法》和《四川硬笔书法家风采》,还组织编写了《文华定水墨韵筠州硬笔书法作品集》一书。书法教学论文《浅析中小学的书法教学》获宜宾市教师论文大赛一等奖。其作品先后在市级书法展中获奖。 为了指导更多学生写规范字,力争把字写得更加工整、规范和美观,2006年起,毛军担任了校外兼职书法教师(2012年起担任筠连县青少年活动中心书法培训教师)。先后组织学生参加各级各类书法大赛,通过不懈的努力,学生们在比赛中获得了较好的成绩。仅2012年,毛军指导的学生在四川省第八届中小学生优秀艺术人才大赛(宜宾赛区)上,共有14人获得一等奖,13人获得二等奖,1人获得三等奖。 “毛军可能不是筠连县教育系统内字写得最好的老师,但凭借扎实的基础和系统的知识,在书法启蒙教育上很有一套。他善于在书法教学过程中培养学生的书法观察与思维能力,在书写教学实践中有意识的按书写要求矫正、规范学生的书写习惯。近年来,他凭借着丰富的教学活动和出色的教学成果,深受学生和家长的厚爱,为筠连特别是双腾镇培养了一大批书法爱好者,为我校规范语言文字工作做出了突出成就。”筠连县双泉职业中学校长文善鸿说。 (原载《筠连热线》第3期,原标题:筠州书法教育先行者。) 相关链接
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