“喜帖作业”悖师德也误孩子

蜀郡

幼儿园老师结婚，竟然给全班孩子发请帖。去还是不去，家长们很为难，也很不满，不过多数家长敢怒不敢言。12月3日，一名网友在网络上发布了她同事的遭遇。同事告诉她，这已经是第二次收到厦门康乐附近这家幼儿园老师的喜帖了，上次的那位老师，和有些家长的私交较好，这次发喜帖的老师，只教过她小孩几节课。帖子一发出来，网友们众口一词，声讨这位老师“想钱想疯了”。(12月4日《厦门晚报》) 　　学生尊重教师、感谢教师，是不忘老师教导之恩的重要表现，是我们民族的优良传统美德，也是教师乐于奉献的动力源泉。本无可厚非。但这并不是老师向孩子发请柬索要婚礼红包的遮羞布，如果学生对老师的感恩之情需要通过金钱来传达的话，那实在是亵渎了纯正的师生关系与感恩的神圣含义。虽说笔者曾见识过个别教师敛财的“高招”，但像该幼儿园这样一而再再而三公然给孩子布置“喜帖”作业的敛财歪招并不多见。　 　　《中小学教师职业道德规范》明确要求教师“为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。作风正派，廉洁奉公。不利用职务之便谋取私利。”不谋私利是一名教师最起码的师德底线，教育部门更是三令五申禁止老师向学生收取财物、礼金。虽说第一位老师与部分家长有点私交，但是“瓜田李下”，老师给全班学生发请柬，并不靠谱。至于第二位老师只教过孩子几节课，与家长没联系没交情，却向全班同学发喜帖，实在是有辱教师身份。 　　想想，老师布置了“喜帖作业”以后，那些家长出于对孩子前途的考虑，即使心中一百个不愿意，也会有所顾忌，不能不给我这个“面子”。否则，赐你家孩子一双小鞋穿，那可不是闹着玩的。毕竟胳膊扭不过大腿。 　　老师向学生发喜帖“小事不小”，折射出教师师德师风的问题。“师者，传道、授业、解惑也。”教师不仅是学生学习上的导师，更是行为品德的示范者。引导学生明辨美丑善恶，教师责无旁贷。过早向涉世未深的孩子灌输“送礼”思想，会让孩子幼小的心灵变得世故、势利，这将潜移默化地误导孩子的人生观、价值观，他们会认为送礼“天经地义”，从此带着“世故”的心态成长。从这个意义上讲，“喜帖作业”腐蚀的不仅是师德师风与教育的今天，而且是教育的明天。对此，老师要反思，教育部门也要引起重视。（胡艺 《新华每日电讯》）