解读奋进中的宜宾黄冈实验学校

火星上的来客

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    “高度、深度、态度、力度……”波澜壮阔的2011年，宜宾教育呈现百舸争流，蓬勃发展之势，而宜宾黄冈实验学校是一路花开，硕果盈枝。早就耳闻这所学校有高起点、大气度的办学理念，五年了，他们一路欢歌一路笑……
    近日，记者走进奋进中的宜宾黄冈学校，聆听着他们办学、教学、赛学的精彩故事。

火星上的来客

高度：民校航母 横空出世

    “2007年，由湖北省黄冈市教育科学研究院、武汉市五星教育投资管理有限公司与宜宾鲁能开发（集团）有限公司合作创办了宜宾黄冈实验学校。”学校负责人介绍说，学校董事会一开始就站在打造高端民办学校的高度，与宜宾鲁能开发(集团)有限公司共同打造教育品牌，坚持质量立校、依法治校、科研兴校、人才强校的发展战略。立志做到“六个高”，即办学目标高、办学水平高、服务质量高、教师能力高、学生素质高、办学效益高。

    开阔的广场，整齐的行道树，绿色的草坪，幽静的假山，教学楼、行政楼、实验楼、宿舍楼等错落有致，每间教室都是多媒体教室，一流的教学设施、生活设施和体育设施。记者在校园里见到，教室布置雅观大方，名人挂图张贴有序，班训、名言醒目规整，似乎每一面墙壁都会“说话”，每一棵树木都有“寓意”，每一个景点都在“启智”。

    建成后的宜宾黄冈实验学校清纯秀丽、雍容大度，而又大气磅礴，成为宜宾南岸西区、“鲁能?山水绿城”高端居住区的一颗璀璨的明珠，成为与“山水绿城”内诸小区高素质人群、高品位物质生活、高雅的文化氛围相匹配的高质量教育的靓丽风景线。

    一艘民校航母横空出世，掀开了宜宾民办教育的又一新篇。

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  深度：精细管理 劈波斩浪

    “教育是良心事业，我们不追求利益的最大化，而是追求办学社会效益最大化，力求为学生打下宽厚的知识和能力基础，追求学生的发展后进。”宜宾黄冈实验学校负责人毛政红说，实施精细管理，宜宾黄冈实验学校并不“作秀”，而是凸显“以集才凝智，人文关怀”的管理理念，紧紧抓住“人的发展”这个中心，把握“常规管理”和“质量管理”两个基本点，将其向纵深推进。

    任人唯贤的用人机制，建立学校、学部、年级、学科四位一体的管理体制，明确的责任体系，教学常规月验收、德育常规周评价，实施教师教育教学质量奖、班主任津贴浮动奖、教职员工绩效奖、行政干部贡献奖、校长特别奖、辅导学生奖、论文发表奖、外出参赛奖等等，极大地调动了教职员工的积极性，学校工作出现了不待扬鞭自奋蹄的局面。

    与此同时，推行干部考试制度，每位干部定期要参加学校统一组织的测试，以此提升干部管理水平。实施领导“蹲点”制度，要求行政领导必须每周深入课堂听课3—4节，并深入教研组、集体备课组参加教研活动，做到按时参加、认真倾听、做好记录、适时点评指导，学校每两周汇总一次领导参与教研情况，每月汇总一次领导听课情况，并向全体教师通报。制订《教学常规日巡制》等相关制度，组建由校长、教研管理人员、骨干教师等组成的“常规日巡团”，巡课人员每天记录课堂教学不规范行为，每周一次集体通报，促进教师落实教学过程“六认真”。

    黄冈实验学校以强劲的动力，劈波斩浪，一路高扬旗帜，驶向“深海”……

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   态度：人文团队 满天星光

    “筑巢引凤，招贤纳士，请进走出，追求卓越。”宜宾黄冈实验学校紧紧把握住团队这一要素，努力解决好教师的社会保险、衣食住行、家属工作等各方面的问题，消除教师的后顾之忧。同时，重视教师人文精神的塑造，引导教师牢固树立“三个意识”，即服务意识、质量意识、法规意识；发扬 “四种精神”，即进取精神、创新精神、协作精神、奉献精神，开展师德培训，评选师德标兵，培养人文团队，组织“我心中的好老师”征文和 “学生最欢迎的老师”推选活动，鼓励教师争做教书育人的楷模，为学校的发展多作贡献。

    近两年，学校派出12名教师参加“全国中小学高效课堂教学策略与方式创新研讨会”，11位班主任参加国家班主任培训，8位教师赴成都、3位教师赴河南永威学校、4位教师到泸州学习，还邀请江苏洋思中学副校长刘金玉、湖北黄冈黄梅育才中学校长胡文生、翠屏区师培中心唐元毅等专家到校“开坛论讲”。建校至今，先后有5名教师获得国家级奖励，5名教师获省、市“教师基本功大赛”奖，2名教师获得全市“教师风采大赛”大奖，30名教师获得区以上竞技比赛奖励。

    宜宾黄冈实验学校教师，一路走来，绽放出满天的星光！

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    力度：聚焦课堂 夺金折桂

    “课堂上学生时而分成小组、各抒己见，时而小手高举，时而走上讲台与教师互动，充满着灵动……”宜宾黄冈实验学校咬住课堂不放松，汇编了《聚焦课堂，减负增效》学习读本，作为推动教改的行动指南。教研组、集体备课组参加教研活动，领导带头讲公开课、研究课，与教师一起听课、评课，实现领导、教师、课堂“零距离”。开展项目研修，教学效益倍增。宜宾黄冈实验学校以 《聚焦课堂，减负增效》为题，依托8个子项目展开项目研修，提升课堂效益。每周集体备课，“个人初备—集体会商—形成教案”三个步骤严谨实施，实现教案共性与教学个性有机统一。通过新聘教师适应性赛课、骨干教师示范性赛课、青年教师展示性赛课、新老帮扶指导性赛课、项目研修专题赛课……系列扎实有效的举措，引领着 “高效课堂”的潮流。

    近几年来，200多名学生获评市、区优秀学生称号，李天昊同学获得2009年“亚洲杯”全国奥数之星预选赛全国一等奖，17名学生美术作品参加全国第九届中小学美术作品评选获奖，20名学生被评为四川省优秀小记者。2010年首届初中毕业各科成绩指标远超全市平均水平，2011年中考成绩更上一层楼，在全市处于领先地位。学校先后获评全国 “先进艺教单位”、全国“奥数研究基地”、全国“青少年素质教育体验教育典范单位”、四川“民办教育常务理事单位”、宜宾“健康助学爱心学校”、翠屏区“依法治理示范学校”等近20项荣誉称号，2010年10月，学校被评为“全国民办教育先进集体”。

    “2011年6月13日，国家教育部以《宜宾黄冈实验学校“聚焦课堂”创先争优辟新路》为题，将学校系列工作编发为 《全国教育系统创先争优简报（第216期）》，这是宜宾教育系统教育教学经验首次被教育部发文推广。”这不仅是宜宾黄冈实验学校的骄傲，而且是翠屏区教育系统的骄傲，乃至全市教育系统的骄傲……

    一路花开，硕果盈枝。大刀阔斧之下的精雕细磨，宜宾黄冈实验学校夺金折桂，渐入佳境。宜宾黄冈实验学校，带给宜宾人民的不仅是精神上的盛宴，更重要的是思想上的无声熏陶。新时代的 “黄冈”将信守生本教育哲学，“为学生的一生奠基，对家庭的未来负责”，进一步打响“宜宾黄冈”学校品牌，努力开创更加辉煌灿烂的明天！作者：陈楠 靖咏堂 谭显彬  来源：宜宾日报