中国教育报评论员：推进继续教育实现更大发展

蜀郡

推进继续教育实现更大发展 本报评论员 　　继续教育是终身教育体系的重要组成部分。新中国成立特别是改革开放以来，我国继续教育事业蓬勃发展，已初步建立了多元化的继续教育办学及服务体系，为数以亿计的社会成员提供了补偿性教育、职业培训和文化素质教育，缓解了社会成员普遍增长的教育需求与教育资源相对不足的矛盾，促进了教育公平和民生改善，为我国社会主义现代化建设作出了重要贡献。 　　党和国家始终高度重视继续教育工作，特别是21世纪以来，对继续教育的重视已提升到国家战略的高度。教育规划纲要明确提出“加快发展继续教育，建立健全继续教育体制机制，构建灵活开放的终身教育体系”的战略任务。胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话指出，“要自觉参与推动学习型社会建设，适应全民学习、终身学习的时代需要，加快发展继续教育，广泛开展科学普及，为社会提供形式多样的教育服务”。不久前闭幕的十七届六中全会，也要求继续教育要有新的作为。这些都为加快继续教育改革发展指明了方向。 　　加快继续教育改革发展，既是提升国家核心竞争力、推进创新型国家建设的重要举措，也是促进我国经济发展方式转变、产业结构调整的重要支撑；既是繁荣社会主义文化、建设文化强国的重要方式，也是构建终身教育体系、建设学习型社会的重要保障。改革开放30多年来，各类高等学历继续教育毕业生总数达3798万人，企业职工培训规模年均超过9000万人次，面向农村的农民中专和农民技校培训总规模超过11亿人次。继续教育已成为满足社会成员多样化学习需求、促进社会公平的重要途径，对于全面建设小康社会、提高综合国力、建设人力资源强国具有重要的战略意义。 　　加快继续教育改革发展，要以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，主动适应我国经济社会发展和人的全面发展的需求，全面贯彻落实教育规划纲要，坚持以人为本，以改革创新为动力，以现代信息技术为支撑，推动终身学习，促进教育公平，不断提高广大社会成员的能力与素质。 　　加快继续教育改革发展，各地区、各部门、各学校要进一步明确继续教育发展战略意义、任务和保障措施，大力发展各种形式特别是职业导向的非学历继续教育，稳步发展学历继续教育，广泛开展城乡社区教育，加快推进学习型组织建设，不断提高人才培养质量和水平，加强政府统筹，推进信息化建设进程，搭建灵活开放的终身学习“立交桥”，推进优质教学资源建设与共享。 　　当前和今后一个时期，继续教育正处在大有作为的战略机遇期。我们要科学分析继续教育的新特点，主动适应新形势，积极应对新挑战，推进继续教育实现更大发展！ 　　《中国教育报》2011年12月25日第1版