本帖最后由 蜀郡 于 2012-1-17 10:48 编辑
认真开展民主评议党员工作 日前,宜宾县教育局机关二支部召开2011年度民主评议党员会。评议之前,全体党员认真学习了十七届六中全会精神,听取了党支部书记对2011年支部工作的总结,讨论并举手通过吸收伍洲同志为中共预备党员的决定。 全体党员还以无记名投票形式进行了民主评议员,对照党员标准和评议内容,认真开展了批评与自我批评,肯定了成绩,找准了差距,明确了方向,制定了措施,纷纷表示要争做学习模范,争创工作佳绩,推荐产生了3名年度优秀党员。 县教育局党委书记李德金充分肯定了每位党员在过去一年中为教育事业作出的不懈努力,并要求每位党员要不断提高思想认识,解放思想,拓展思路,充分发挥先锋模范作用,同时,要以此次评议为新起点,在新的一年里,团结一致,继续立足岗位谋发展,按照“创先争优、为民服务”的要求,围绕“长效均衡协调发展”的教育理念,为宜宾县“2012年教育质量和形象双提升”做出更大贡献!(曾宁) 13种行为将受到治理教育乱收费责任追究 为进一步规范教育收费工作,加大治理教育乱收费力度,切实维护群众切身利益,树立教育系统良好形象,宜宾县教育局近日出台了《治理教育乱收费责任追究办法(试行)》,规定了13种行为将受到治理教育乱收费责任追究。 该办法规定,发生教育乱收费行为的,收费行为承办人负直接责任,收费行为单位审核人负直接领导责任,收费行为单位批准人负主要领导责任。追究方式为:责令写出书面检查、诫勉谈话、通报批评、组织处理、党纪政纪处分;触犯国家有关法律的移交司法机关处理。(罗立新) 5360万元教育助学金惠及14万学子 2011年,宜宾县先后落实资金近5360万元,大力推进教育惠民助学工程,构建了多层次、全覆盖的教育惠民助学体系,确保了没有一人因为贫困而失学。 今年该县“爱心包裹”收到价值15.7万元的学生型包裹910个,学校型包裹66个,为家庭贫困的山区小学生、村级小学校送去了温暖。生源地信用助学贷款以方便广大学生及家长为工作的出发点和落脚点,创新工作方式,在四川省及至全国创造了生源地信用助学贷款的“宜宾模式”。今年为876名大学生审核发放生源地信用助学贷款475.7万元,贷款人数和贷款金额均居全省前列。(朱俊聪) 教育风险防范为教育保驾护航 2011年,宜宾县教育工作以坚持科学发展观为指导,牢固树立长效均衡协调发展的教育理念,狠抓教育风险防范,强化学校师生保险意识,加大个案、积案管理,教育风险管理工作成效显著。
规范化运作管理全面落实。建立了教育风险管理领导小组,下设办公室,负责抓教育风险管理的具体工作。聘请UIB四川省分公司宜宾县业务区域两名主任为宜宾县教育风险管理顾问。修定了《规范理赔工作管理制度》双八条,对理赔须知公示、事故查勘、资料验收、理赔时限、赔偿理算、信息沟通、特殊案件处理、要案回访等八个方面作了具体要求。通过召开会议、发文件、公文传输、编写《教育保险工作十问答》等宣传资料等形式加强宣传。 实习生责任保险全面推进。根据省市相关文件精神,积极推进中职生实习责任保险。要求全县所有中职学校必须按照文件要求,为中职实习生购买实习责任险。全县共计参保人数达452人。 校方责任险培付全面到位。全县春季参保学生7792人,秋季参保学生142739人,投保率100%。校责险(含附加无过失险)已决个案9件,赔付金额225826.30元,其中:1万元以内5件,赔付金额26567.82元,1万—10万元的4件,赔付金额199258.51元;二类险(教职工校责险):已决个案3件,赔付金额19352.63元,其中1万元以内3件,赔付金额19352.63元。 一年来,宜宾县教育行业学校风险得以有效转移和化解,保障了辖区内教育教学秩序正常有序,确保了全县教育系统大局稳定。(曾宁) 投入2720万加快数字化校园建设步伐 日前,从宜宾县教仪站获悉,2011年该县大力推进学校信息化、数字化建设,多方筹措教育装备经费2720万元用于校园信息化建设和小硬件建设,实现了现代远程教育的全面覆盖和现代信息技术教育装备的重大突破。 其中投资1100万元装备了近60万册的图书和400个书柜;投入592万元装备了28间标准化实验室,50间音乐美术专用教室设备,26套体育检测设备及理科实验仪器器材;投入856万元装备了208套校园“班班通”项目,330台平板电视和20间网络教室等电教设备。 年初新改版的县研培网,各类教学优质资源现已达36300余条,有备课参考、教案、课件、试题、图片、影视、学校教育、学科论文等资源,涉及各学段所有学科,主要由一线教师原创,促进网站资源应用与多媒体教学的普遍开展,对教师们备课、教育教学、检测等提供了便捷,实现了教育教学资源共享,减轻教师负担,提高教学效率。目前新版研培网注册会员已达6300余人,占全县教师82%,只要注册,既可下载资源,也可以上传资源。 同时,该县通过“天地合一”方式整合了远程教育资源,对现代远程教育卫星资源进行统一接收,把开通了宽带的片区小学的远程接收设备转移到边远村小,实现了远程教育向村级小学的拓展延伸,学校充分利用远程教育资源,采用“笔记本电脑+数字电视”、多媒体手推车、固定多媒体等形式,加强了“班班通、堂堂用”建设,有效地促进了区域内教育均衡发展。(朱俊聪) 乡镇中心校目标考核彰显素质教育 年底前,宜宾县柏溪镇中心校“以学生才艺展示为重点”的镇属学校年度目标考核如期进行。考核组分成安全后勤、德育教育、教学常规、现场“才艺”四个考核小组。其中现场“才艺”小组成员由学校艺体专业教师和懂艺体教学的教师组成,重点针对学生在美术、音乐、体育三个方面的能力进行检测。美术、音乐检测采取在低、中、高三个段中分别随机抽取10至15名学生进行检测,检测的内容由检测教师在教材上随机抽取;体育检测是被抽取的班级必须由体育教师完成整队集合和队列展示后再展示广播体操,最后由检测教师随机抽取部分学生进行立定跳远、球技(低年级定点拍球、中高年级运球或三大步上篮、乒乓球的发球)等技能的测试;同时对每个学校的体育、艺术特长队进行训练效果的测试。 高场镇中心校则“以学生综合能力测试”为重点,加大了对镇属各年度目标现场考核力度。 考核组采取“问、看、查、评”等方法,逐一对学校进行考核。考核内容包括:学校五大常规管理,德、体、艺、卫工作,安全、法制、心理健康教育工作,学生实验操作技能,学生作业布置及批改,学校制度建设,“两操”,德育主题活动,学生文明礼仪,"五小"活动等。其中,考核学生能力测试则是现场随机从每一个班级抽出1-2名学生,现场收取学生作业本,现场展示书法、绘画、唱歌及篮球、乒乓、羽毛球等艺体技能,最后再结合学校特色小组和兴趣小组活动开展情况进行综合评分。 据悉,宜宾县已经将2012年定为“素质教育提升年”,县教育局明确要求学校要树立全面的教育质量观,要以科学的考核评价机制和相关制度引领推进素质教育。柏溪、高场两所中心学校年终目标考核正是切合这一主题,抢先一步,发力于学生素质提升,以此来确保学校教育质量全面提高,促进学校长效、均衡、协调、和谐发展。(曾宁 唐建国 曾向荣) 加大安全投入管理确保15万师生安全 日前,从宜宾县教育局获悉,2011年该县加大校园安全“技防”力度,投入500余万元购置安保器材;同时强化“人防”和“物防”力度,构建分管局领导、职能股室、“两全”联络员安全维稳“三包”制度(包片区、包乡镇、包项目)及各学校校长、各岗位人员“一岗双责”齐抓共管的安全责任网络体系,层层签订安全稳定工作目标责任书,细化各岗位人员安全稳定工作职责,确保了全县15万师生的安全。 加大安全投入强化防范能力。该县2011年投入校园安保资金1641万元,其中,各学校投入102万元为学生购买了“校方责任险”和“校方无过错责任险”,有效降低和化解了办学风险。新增392名安保人员工资、保险费、绩效考核奖励586万元,以及老民师、代课教师辞退费440万元等全部纳入财政预算。上半年县委县政府、教育局、学校千方百计安排资金65.5万元购置了学校急需的安保器材;下半年结合省市要求又投入资金447.5万元为所有学校购置了部分安保器材、消防器材、安装校园监控设备,改建、新建、扩建学校围墙、校门、值班室等。 建立学校安全管理科学机制。出台了《宜宾县教育系统社会稳定风险评估实施办法》、《宜宾县教育局2011年安全工作责任体系》、《宜宾县中小学生(幼儿)意外伤害基金管理办法》等制度,完善了《宜宾县学校安全管理常规50条》。进一步规范学校安全日常管理工作,使学校门卫护校管理、课堂教学安全管理、课间安全管理、寝室安全管理、上放学安全管理、危化品管理、校舍及设备设施的安全管理、饮食饮水卫生安全及传染病防控管理、安全教育培训、安全检查督促等十个方面的常规管理工作进入了常态化和规范化。 坚持安全教育“三进”“四入”。各学校全面推进法制安全教育“三进”工程(进教材、进课堂、进大脑),“让安全走进课堂,用知识守护生命”,让安全知识在广大师生中“入脑、入心、入骨髓、入行动”。结合国旗下讲话、课外活动、周会、看安全教育警示片及张贴安全标语、宣传画、挂图,在班级、年级和校园制作有针对性的安全卫生教育黑板报、墙报等浓厚校园安全文化氛围,通过耳濡目染的安全文化熏陶,强化对学生进行防溺水、防学生间伤害、防火、防电、防盗、防抢、防自然灾害、防食物中毒以及开展应急逃生演练、交通安全、除“四害”、不喝生冷水、不吃霉烂变质食品和不买“三无”食品等为主题的安全卫生教育活动,提高自我防范意识和能力。 进行拉网式安全卫生大排查。今年教育局会同县卫生执法大队执法人员、市房屋鉴定专家、乡镇人民政府、公安派出所、公卫中心等部门,于3月、4月、5月、9月、11月对学校的每一栋校舍(含幼儿园)、学校饮食饮水卫生、安全常规管理等进行了五次拉网式的安全检查及隐患排查,所有检查均由检查组成员签字并负责督促限期整改,确保了校园平安和谐。(朱俊聪) 参加幼儿教育论文评选获奖多多 为进一步贯彻实践《幼儿园教育指导纲要》精神,提高我县广大幼儿教师的教育实践能力和研究水平,更新教育观念,促进教师专业成长。我县积极组织幼儿教师参加2011年优秀论文评选活动,佳绩频传:永兴中心园柏少群老师撰写的《感知环境美塑造心灵美》和双谊乡成中幼儿园李睿老师撰写的论文《浅析教育应尊重幼儿的天性》获省级三等奖、市级一等奖;复龙中心园郑艺老师撰写的《农村幼儿园班级环境创设之我见》、古罗中心园雷明英老师撰写的《农村混合班级中幼儿互助精神的培养》、合什中心园蒋燕老师撰写的《农村幼儿园如何开展宣传工作》获市级二等奖;王场中心园刘小兰老师撰写的《农村幼儿园户外活动的有效开展》、隆兴中心园罗鸿颦老师撰写的《浅谈幼儿园小班教学》、复龙中心园龙晔老师撰写的《拒绝“鹦鹉学舌”》获市级三等奖。 据了解,2011年该县出台了《宜宾县学前教育三年行动计划》,该县多措并举以学前三年行动计划为抓手,大力发展学前教育,努力构建全覆盖、严标准、优质均衡的服务体系,加强幼儿教师学历提高和素质培养,有力促进学前教育健康持续发展,为孩子幸福健康成长实施快乐的启蒙教育。 (曾宁) “四大行动”确保教育系统稳定 日前,宜宾县教育局按照全市及县委县政府创平安“两节三会”活动要求,紧紧围绕“确保全国、全省‘两会’和省第十次党代会胜利召开,确保师生度过欢乐祥和的元旦、春节”的目标,集中开展创平安“两节三会”活动,确保全县教育系统平安稳定。 开展矛盾纠纷和不稳定因素“大调处”行动。各乡镇学校重点围绕涉及师生利益、影响社会和谐稳定的各类隐患、矛盾和问题,每月进行一次拉网式滚动排查,每周进行一次常规排查。对排查出的各类矛盾纠纷和不稳定因素,建立工作台账,坚持发现一起、稳控化解一起。对一般性矛盾纠纷,及时就地调解;对疑难矛盾和群体性矛盾,要纳入“大调解”体系,实行一个矛盾一套班子、一套方案,专题攻坚,联动调解;强化司法调解指导作用,充分发挥人民调解基础性作用;对重大涉稳隐患,要坚持在党委政府领导下,实行“一把手”负责制,及时稳控化解。确保小事不出校园,大事、难事不出乡镇,严禁把矛盾上交。要坚决防止矛盾和问题堆积、激化,确保止于未发。 开展信访积案“大化解”行动。各乡镇学校“按照事要解决”的要求,紧紧围绕清理清退代课人员的善后工作、奖励性绩效工资发放、“9+3”学生管理、教育负债、职工福利、职称评聘、人际关系、移民迁建等方面的信访积案,制定消化本乡镇学校的具体实施方案,组织乡镇、学校领导干部“大接访”和“大下访”,采取“一个案件、一名领导、一个专案组、一个方案、一股劲抓到底”办法,实行专案督查,限期解决。对经常上访的要抓好教育稳控工作,逐人落实稳控措施。 开展安全隐患大排查、大整治行动。各乡镇学校要组织安排好大排查、大整治行动,要突出从学校安全管理、建筑物安全、在建工程、食品安全、消防安全、交通安全(特别是接送学生车辆安全)、校园周边等方面开展拉网式大排查,对排查出来的隐患要按照整治责任、整治时间、整治措施、整治经费四落实的要求,立即开展大整治工作。对排查出来的暂时不能整治的隐患,要落实预防措施、落实专人监管。坚决杜绝因管理不到位、设备设施不符合安全要求导致事故发生,确保校园安全。(朱俊聪) 市政府到宜宾县检查学校“百安活动”工作 日前,宜宾市政府“百安活动”检查组一行10人,在宜宾县教育局副局长陈实陪同下,到宜宾县检查学校开展“百安活动”、创平安“两节”、创平安“三会”活动的情况。 检查组一行来到宜宾县柏溪小学,首先查看了该校的消防安全设施,还详细查阅了该校制定的“百安活动”方案及相关资料。检查中,学校领导详细汇报了学校“百安活动”、创平安“两节”、创平安“三会”活动的开展情况。对学校在活动中注重对学生的交通、消防、食品卫生、治安等安全的专题教育,加强校园安全设施和消防安全设施的隐患排查工作给予了充分肯定并希望学校进一步把强化学生的安全教育和隐患排查工作,促进学校安全工作更上一个台阶。 据了解,宜宾县教育局按照“百安活动”要求,紧紧围绕“确保全国、全省‘两会’和省第十次党代会胜利召开,确保师生度过欢乐祥和的元旦、春节”的目标,集中开展创平安“两节三会”活动,确保全县教育系统平安稳定。(曾宁 王龙兵) (四川教育网 张贤华) |