宜宾县教育新闻

蜀郡

四所学校顺利通过市级义务教育示范学校复查评估

      日前，笔者从宜宾市教育局获悉：为了进一步促进各示范学校管理水平和管理效益不断提高，充分发挥示范学校的示范、引领、辐射作用，去年对全市第一批、第二批共20所义务教育示范学校进行了复查。

       复查以《宜宾市示范小学评估细则（试行）》和《宜宾市示范初中评估细则（试行）》为重点，部分指标以国家、省、市近年新颁布的标准为准，对各示范学校评估时提出的整改方案的落实情况，全面实施素质教育、提高教育质量情况，以及批准为宜宾市义务教育示范学校以来所发挥的示范辐射作用，进行了全面的复查。

      宜宾县柏溪镇中心学校、观音镇初级中学校、泥南乡初级中学校、育才中学等四所学校顺利通过复查评估，认定合格，继续保持宜宾市义务教育示范学校称号。据了解，市级义务教育示范学校将严格实行动态管理，不实行终身制。（曾宁）

蕨溪镇中学：寒假作业突出个性化

      日前，笔者从宜宾县蕨溪镇初级中学校了解到学生寒假作业布置情况，该校突出个性，突出特色，不程式化、雷同化，极少布置与课程同步的作业，大多数老师都布置一些动手实践能力较强的小制作、感恩、亲情、做家务、社会调查或者课外阅读等作业，力求让生动有趣的作业内容取代重复呆板的机械练习，以激发学生的作业兴趣，达到对前面所学知识的复习和对学习记忆的延续之目的。

      笔者采访了该校初中一、二年级的几个学生，他们都感觉比较好，认为寒假作业有弹性，有个性，还有自主性，因为他们就希望布置一些个性化的作业，完成一些自己感兴趣的课题，或是读一些课外书，开拓眼界。

      据悉，寒假作业过多、内容乏味等是学生应付作业的原因。在一些学校，为了起到温故而知新的作用，与课本配套的寒假作业、单词抄写、作文已经成为各中小学老师的必留作业，而且常年不变，多数学生对此作业反感，不认真完成。该校寒假作业增强其实践性、趣味性、个性化，有弹性，学生乐于接受，或有借鉴意义。（张清友）

（四川教育网 张贤华）