【新年第一会】宜宾县教育局：提升教育形象从机关抓起

蜀郡

    禁止外链 1月29日，新年上班第一天，宜宾县教育局召开机关职工大会，全面部署机关“形象提升年”活动。
    为进一步树立教育的良好形象，不断提升服务教师、服务学生、服务教育发展的水平，不断提升人民群众对教育的满意率，根据全县2012年“素质教育质量年”和“教育形象提升年”活动的要求，决定在局机关深入开展“形象提升年”活动。
    本次次活动重点围绕改进作风、提升素质、提高效率，努力树立“五种意识”（即责任意识、质量意识、创新意识、服务意识和纪律意识），积极创建“五型机关”（即学习型、创新型、服务型、实干型和廉洁型机关），进一步提高教育工作的社会公信力。
    抓学习之风。进一步完善学习制度，全力打造学习型队伍。要保证学习时间，局党委中心组学习不少于4次，党支部学习每月不少于一次，股室学习每周一次。学习内容要广泛，学习形式要多样化，要学以致用。通过学习，全面提升机关工作人员的综合素质。每位干部职工要坚持自学，并做好学习笔记（统一下发机关“形象提升年”活动专用笔记本），全年读书笔记不少于4000字。
    抓思想教育。要充分利用局党委中心组学习会、党支部学习会、股室学习会、职工大会、专题讲座等形式，向局机关干部职工宣讲教师职道德行为规范、教育方针政策、教育法律法规等，增强其依法行政的自觉性；要大力弘扬爱岗敬业、乐于奉献、依法行政、廉洁行政的职业风尚，提高其职业荣誉感。各党支部、各工会小组要结合实际，定期开展活动，每季度不少于一次。通过活动，缓解工作压力，凝聚人心，增强合力，促进工作开展。
    抓监督检查。县教育局成立局机关“形象提升年”活动督查组，由局纪委书记任组长，局股室主要负责人和局纪委委员为成员，对局机关“形象提升年”活动开展情况分阶段进行督查，每月至少督查一次，督查结果在机关职工大会上通报，纳入机关干部职工年度绩效考核。
    抓长效机制。局机关要进一步完善岗位职责、首问负责、限时办结、服务承诺、失职追究等办事制度。要本着改革创新的精神和实事求是的原则，建立和完善机关干部职工作风建设领导机制、群众评议制度、绩效评估机制、岗位廉政风险分级防控机制等长效机制，做到履行职责有规范、检查考核有标准、责任追究有依据，使机关作风建设和干部队伍建设走向制度化、规范化、程序化。
    据了解，从2012年1月到2012年12月底，宜宾县教育局机关“形象提升年”活动，分为“学习教育、查摆整改、督查问责、总结提高”四个阶段，旨在通过活动，着力解决局机关干部职工作风和效能建设方面存在的薄弱环节和突出问题，最大限度地调动机关干部职工的积极性，改进作风，提高效率，树立教育行政管理机关的良好形象，发挥局机关干部职工的示范带头作用，促进全县“素质教育质量年”和“教育形象提升年”活动取得更大成效，为加快建设“教育名县”提供强有力的保障。（曾宁）

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