宜宾县教育新闻

蜀郡

2011年后勤与产业管理工作上台阶

      宜宾县教育局2011年学校后勤与产业管理工作，以宜宾市教育局工作意见为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“服务育人”为宗旨，以确保后勤安全为切入点，运用系统的观点、统筹的方法、创新的思维，以开放的姿态，夯实基础，突出重点，抓好常规，严格考核，进一步提升后勤保障能力，确保教育教学工作顺利进行。

     相关部门制发了《宜宾县学校后勤服务管理暂行办法》，明确要求学校的后勤与产业管理工作一切以保障学生利益为根本出发点，坚持公益性、公平性的原则，引导学校后勤保障与管理从经营型向服务型转变，坚持为师生后勤服务、为教育教学服务、为教育改革发展服好务，取得了可喜的成绩。(曾宁)

上班第一天启动局机关“形象提升年”活动

      日前，宜宾县教育局召开机关“形象提升年”活动动员会。会议颁布局机关作风整顿方案。该方案旨在引导机关工作人员树立“五种意识”：责任意识、质量意识、创新意识、服务意识和纪律意识，积极打造“五型机关”：学习型、创新型、服务型、实干型和廉洁型机关，进一步提高教育工作的社会公信力。

      宜宾县教育局把2012年确立为全县“素质教育质量年”和“教育形象提升年”，局机关“形象提升年”活动就是对该项活动的积极参与响应，目的是树立教育行政管理机关的良好形象，促进全县活动取得更大成效。

      机关作风整顿分为学习教育、查摆整改、督查问责、总结提高四个阶段，从2012年1月开始，到2012年12月底结束。学习教育阶段重点开展“四个一”活动：召开一次动员会，讲一堂党课，召开一次座谈会，撰写一篇心得体。查摆整改阶段重点开展“八查八看”活动，一查思想认识，二查责任意识，三查工作效率，四查工作纪律，五查服务质量，六查依法行政，七查廉洁从政，八查工作作风，督查问责阶段，主要是对各股室开展活动情况分阶段进行督查，受理干部群众对“庸懒散软”干部及其他违纪违规行为的举报和投诉。总结提高阶段主要开展满意度测评，对股室进行了考核评比，进一步规范和完善相关制度，形成作风建设工作的长效机制。

      传统新年虽还没过完，但宜宾县教育局机关已按正规的作息制度上下班，秩序井然，是一个良好的开端。（李飒）

投入2000万元改善学校后勤设施标准化建设

      宜宾县教育局积极推进学校后勤附属基础设施建设，坚持因地制宜，科学规划，分步实施，稳步推进。2011年投入2000多万元加大对学生宿舍、食堂、厕所、饮用水等附属设施的投入，全面完成规划项目建设。

      其中，食堂投入260万元，宿舍投入1197万元，饮水投入84万元，旱厕改水冲厕所建设投入67万元，垃圾池建设投入53.5万元，通道硬化建设投入233.5万元，绿化建设投入54.8万元，学校节能降耗投入69.8万元，共计投入资金2019.6万元，极大地改善了学校后勤设备设施，为教育教学提供了有力的后勤保障。（曾宁）

“六大举措”力促教育机关作风建设

      群众看干部，学校看机关，为深入扎实开展“质量形象双提升年”活动，新年上班第一天，宜宾县教育局召开了机关作风建设动员大会。该县把解决干部队伍中当前存在的突出问题作为机关作风建设的着眼点和突破口，围绕改进作风、提升素质、提高效率，通过“六大举措”，在全体机关职工中树立“五种意识”（即责任、质量、创新、服务和纪律意识），努力创建“五型机关”（即学习、创新、服务、实干和廉洁型机关），进一步提升教育的社会公信力和满意度。

      加强学习教育。该县进一步完善学习制度，采取中心组学习、支部生活、上党课、报告会、组织轮训以及政治学习等多种形式，局党委中心组学习不少于4次，党支部学习每月不少于一次，股室学习每周一次。每位职工要坚持自学，要学以致用，做好学习笔记，全年读书笔记不少于4000字，通过学习，努力建设“为民、务实、清廉”的机关党员干部队伍，全面提升职工综合素质。

      认真查找问题。认真查找机关和股室作风方面存在的问题，到基层群众中去，面对面听取意见和建议。通过建立健全听取意见网络、公布投诉电话等形式，畅通意见征集渠道。各股室之间互相提意见和建议，在机关职工中开展征集改进作风合理化建议活动。要通过领导班子民主生活会等形式，开展严肃认真的批评与自我批评，自觉查找不足和差距，深刻剖析原因，明确整改方向。

      落实整改措施。坚持边学边改、边查边改，重在行动，重在实效。对基层和群众反映强烈的问题，特别是涉及师德师风、办事效率、乱收费等方面的问题，能够解决的，必须立即整改；需要逐步解决的，要积极创造条件抓紧整改；需要有关方面协商解决的，要主动协商合力整改。要把整改过程作为建立和完善制度的过程，建立健全加强和改进作风的长效机制。

      坚持廉洁自律。要秉公办事，下基层、接待来人要热情诚恳，依法办事，不吃拿卡要拖，要养成良好的日常举止，遵守日常工作纪律、行为规范，上下班不迟到、早退，不中途脱岗、串岗、上网聊天或打游戏；要养成良好的个人爱好，不参与赌博；要严格招生、招聘纪律，坚决抵制“说情风”和腐败行为。

      坚持勤俭节约。厉行节约，严禁奢侈浪费。严格执行大宗物品采购制度、细零开支报销审批制度、会议用餐统一安排结算制度等，杜绝铺张浪费现象。要养成随手关灯、关电脑的习惯，严格控制购买打印机和打印耗材，提倡电子化办公和纸张双面打印。要精简会议，不搞形式主义及无实际效果的检查、考核和评比活动。

      提高服务质量。要转变态度，坚决杜绝“门难进、脸难看、话难听、人难找、事难办”现象；要提高效能，做到今天能办的不能拖到明天办，一次能办的不能变成两次办，下面能办的不能推到上面办，协调能办的不能互相推诿；要讲文明礼貌，做到来有迎声，中有应声，走有送声，使用文明用语，如“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等。

      同时，该县还进一步完善了岗位职责、首问负责、限时办结、服务承诺、失职追究等办事制度，使机关作风和干部队伍建设走向制度化、规范化和程序化。（朱俊聪）

推行“三小”建设　努力为教育教学服务

      2011年，宜宾县教育局在中小学后勤管理方面，解放思想、大胆创新，积极探索后勤工作新方法、新途径，在全县农村学校积极推进以“小食堂、小基地、小商店”等三小建设为主的后勤生活基地建设，有效解决了师生 “吃饭难”、“吃不好”的老大难问题，为教育教学提供了坚强的后勤保障。目前全县中小学后勤基地已达到389亩，大大小小养猪场共86个，2011年出栏肥猪1260头。全年各级各类勤工俭学收益达680万元。后勤生活基地建设和勤工俭学实现了三大丰收：一是收获了经费，缓解了办学的经济压力，降低了学生的生活成本；二是收获了学生良好的品德，锻炼了学生身体，培养了学生劳动习惯和劳动技能；三是收获了办学特色，观音镇明德小学、白花镇黎明学校等一批以劳动教育为特色的学校成为全县素质教育的新亮点。（曾宁）

学校节能降耗工作成效明显

      2011年，宜宾县教育局高度重视节能降耗工作，全年进行了统一的安排和部署，制定了详细的实施方案，实行目标管理责任制，实施节能降耗工作目标考核制，把节能降耗工作分解为节能宣传、开展全民节能行动、能耗量指标、节能经费投入与技术改造等方面进行细化、量化考核，年终纳入学校目标管理总评体系。一年来，全县学校组织召开了主题班会4365场次，参加体验活动188796人次，回收废旧灯管24562支，回收废旧电池29650支，发放宣传资料266529份。完成了10000只高效照明产品的目标任务。育才中学坚持开展“回收废旧电池，保护绿色家园”活动，师生走上街头进行宣传和回收废旧电池。活动过程中，师生们向过往市民热情地讲解废旧电池的危害，并向市民朋友散发宣传单等。育才中学师生已前后组织到广场、社区开展回收废旧电池活动多达数百次，参与师生及群众高达近60000人次，发出宣传单107000余份，回收废旧电池共计100000余节。（曾宁）

开展“八查八看”活动整肃教育机关形象作风

      为着力解决机关干部职工作风和效能建设方面存在的薄弱环节和突出问题，改进工作作风，提高工作效率，树立教育行政管理机关的良好形象，促进宜宾县2012“形象质量双提升年”活动取得更大成效，新年伊始，宜宾县教育局在机关职工中大力开展“八查八看”活动整肃形象作风，为该县“形象提升年”开好局、带好头。

      一查思想认识，看是否坚持解放思想、以科学发展观指导自己的工作；有无不重视学习思考、不研究工作问题；有无因循守旧、生搬硬套、片面强调条条规定、执行政策机械教条的现象。

      二查责任意识，看股室职能和岗位职责落实得好不好，是否牢固树立“一盘棋”思想、大局意识，自觉搞好协调配合；有无各自为阵、相互扯皮拆台、影响工作、影响和谐等现象。

      三查工作效率，看有无自由散漫、精神萎靡，抓工作不深入、不细致；有无工作拖拉、不在状态、故意设障、拖延不办、相互推诿等现象。

      四查工作纪律，看是否按政策规定和程序办事，有无不作为或乱作为现象；是否遵守作息时间，有无迟到早退、脱岗串岗、聊天玩游戏和乱发牢骚等现象。

      五查服务质量，看服务基层、服务学校、服务群众的意识是否增强，有无门难进、脸难看、事难办的现象；接待服务对象是否热情，有无态度冷漠、敷衍推诿等现象。

      六查依法行政，看是否存在依法行政意识不强，执法行为不文明、执法方法简单、工作执行力不强等问题；具有行政执法权、资金支配权、项目审批权的股室规范化和制度化建设是否到位，办事程序是否简化、公开，服务承诺是否兑现。

      七查廉洁从政，看是否遵守廉洁自律规定，有无吃拿卡要，收受礼品、礼金等现象；是否严格执行收费政策，有无超标收费、搭车收费、重复收费或收费不开票等现象。

      八查工作作风，看是否有基层反映强烈、在群众中造成恶劣影响的人和事，各种影响和破坏发展环境的人和事是否得到了严肃查处。

      通过“八查八看”活动开展和监督检查，进一步完善岗位职责、首问负责、限时办结、服务承诺、失职追究等办事制度，力促教育局机关职工改进工作作风、提升综合素质、提高办事效率，为创建“五型机关”（即学习型、创新型、服务型、实干型和廉洁型机关）打下坚实基础。（朱俊聪）

树五种意识　创五型机关

      新年上班第一天，宜宾县教育局召开机关职工大会，全面部署机关“形象提升年”活动。为了进一步树立教育的良好形象，不断提升服务教师、服务学生、服务教育发展的水平，不断提升人民群众对教育的满意率，根据全县2012年“素质教育质量年”和“教育形象提升年”活动的要求，决定在局机关深入开展“形象提升年”活动。本次次活动重点围绕改进作风、提升素质、提高效率，努力树立“五种意识”（即责任意识、质量意识、创新意识、服务意识和纪律意识），积极创建“五型机关”（即学习型、创新型、服务型、实干型和廉洁型机关），进一步提高教育工作的社会公信力。

      抓学习之风。进一步完善学习制度，全力打造学习型队伍。要保证学习时间，局党委中心组学习不少于4次，党支部学习每月不少于一次，股室学习每周一次。学习内容要广泛，学习形式要多样化，要学以致用。通过学习，全面提升机关工作人员的综合素质。每位干部职工要坚持自学，并做好学习笔记（统一下发机关“形象提升年”活动专用笔记本），全年读书笔记不少于4000字。

      抓思想教育。要充分利用局党委中心组学习会、党支部学习会、股室学习会、职工大会、专题讲座等形式，向局机关干部职工宣讲教师职道德行为规范、教育方针政策、教育法律法规等，增强其依法行政的自觉性；要大力弘扬爱岗敬业、乐于奉献、依法行政、廉洁行政的职业风尚，提高其职业荣誉感。各党支部、各工会小组要结合实际，定期开展活动，每季度不少于一次。通过活动，缓解工作压力，凝聚人心，增强合力，促进工作开展。

      抓监督检查。县教育局成立局机关“形象提升年”活动督查组，由局纪委书记任组长，局股室主要负责人和局纪委委员为成员，对局机关“形象提升年”活动开展情况分阶段进行督查，每月至少督查一次，督查结果在机关职工大会上通报，纳入机关干部职工年度绩效考核。

      抓长效机制。局机关要进一步完善岗位职责、首问负责、限时办结、服务承诺、失职追究等办事制度。要本着改革创新的精神和实事求是的原则，建立和完善机关干部职工作风建设领导机制、群众评议制度、绩效评估机制、岗位廉政风险分级防控机制等长效机制，做到履行职责有规范、检查考核有标准、责任追究有依据，使机关作风建设和干部队伍建设走向制度化、规范化、程序化。

      据了解，宜宾县教育局机关“形象提升年”活动，分为“学习教育、查摆整改、督查问责、总结提高”四个阶段，从2012年1月开始，到2012年12月底结束。旨在通过活动，着力解决局机关干部职工作风和效能建设方面存在的薄弱环节和突出问题，最大限度地调动机关干部职工的积极性，改进作风，提高效率，树立教育行政管理机关的良好形象，发挥局机关干部职工的示范带头作用，促进全县“素质教育质量年”和“教育形象提升年”活动取得更大成效，为加快建设“教育名县”提供强有力的保障。（曾宁）

（四川教育网 张贤华）