本帖最后由 沐爱教育 于 2015-1-5 16:36 编辑
最大最红的柑橘送给老师 ————学生给我一个大红柑橘
没有调任学校行政工作前，做过六年小学、五年初中班主任工作。无论做中学、小学班主任，都投入极大的热情，去关爱每一个孩子，教育好每一个学生。 上世纪70年代中末期，在做民办初中教师及班主任工作时。生产队还不富裕，但每次去家纺，学生家长都会把家里留着的、舍不得吃的豆子、九米，挤时间推豆花、打糍粑招待我们。我们感受到，做教师无比受人尊敬。 做小学班主任是上世纪80年代初，我还没有考入师范前，从乡中心校戴帽初中部调任大队小学班任教。当时，我大队是“两师一校（一所学校只有两个教师）”。我任的班上有个独生子李某，父母得独子，痛爱有加。我从小学二年级教到五年级，看见他身体长高，皮肤白白的，脸红红润润，手指也很白很秀长，每天衣服都穿的很整洁，经常穿套装，胶鞋是新的，小圆头，微胖。上到五年级时已经是个小帅哥了。 这年农历冬月的一天。一早，我来到学校，走到学校操场，全校两个班60来个学生，还没有到校几个。我把教室门打开，走进教室看黑板、桌凳等是否完好。那时，因为学校教室窗户都是木条子的，就没有现在的教室铝合金窗子那么保险。这时，学生李某走到我身边，从书包里摸出一团纸包的东西，说：老师，我送你一个柑橘。说着就把手中的柑橘递给我。我说：“你留着等会中午吃吧！”他说：“这是我两个月前就给秀着的（留着的意思，方言），从家里二十多根柑橘树中，挑选了它”，“这根柑子树最大，又高，又向阳，最颠颠（顶上）上的。我每天看它几次，叫爸爸把它周围的（柑橘）都先摘了，剪了干（病）枝，黄（病）叶，让这个柑橘好晒太阳（有充足的阳光）。我还给爸爸说：一定要保护好这个柑子，我要留给老师的”。我赶紧接着了学生送给我的大红柑橘。并说：把你这件事情写成一篇作文，题目就是“大红柑橘送给老师”。写出心里是怎么想的，又怎样留柑橘，今早送给老师时，说的话都写出来，、、、。后经过我辅导修改几次后，作文写成功了。我心里甜甜的。 当班主任，有苦有乐。尤其是当小学班主任，更辛苦。班上大小事情都要操心，学生之间有点小过节、小摩擦，他们都要来告状。都要给他们断过曲尺，明了是非。... ...乐的是与学生朝夕相处，他们逐渐懂事，一批批学生走出校门，长大成人。 这样的小事不知道发生了多少件。事情虽小，但至今没有忘记与孩子们相处的日子。少年童真的心里是多么的尊敬老师啊，老师在他们心里也是多么的尊贵！所以，当老师要为人师表，道理就在这里吧！当年我曾在学习《任小艾班主任先进工作事迹》热潮中，在区范围内介绍过自己做班主任工作的经验。好好做老师、做班主任吧，孩子们会喜欢你的！
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发表于 2015-1-5 16:28:11
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